ПРОБЛЕМЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТИГМАТИЗАЦИИ И СТАНОВЛЕНИЯ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЛИЦАМ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ
Ключевые слова:
стигма, дискриминация, интеллектуальная инвалидность, социальная реабилитация, толерантность, отношение, социальная адаптация, интеграцияАннотация
Высокий уровень стигматизации и ущемление основных прав и свобод людей с инвалидностью все еще остается реальностью во многих странах.
Интеграция и социализация людей, имеющих интеллектуальную инвалидность, зачастую оказывается еще ниже. Отрицательные последствия стигматизации влияют, как и на сам объект стигматизации, так и на окружающий его социум, что в свою очередь препятствует развитию толерантности по отношению к лицам с инвалидностью, мешая реализации их социальной реабилитации. В глобальном масштабе необходимо сделать еще больше, чтобы уменьшить стигму, связанную с интеллектуальной инвалидностью и содействовать их активному участию и регулярному социальному взаимодействию. Проблема инвалидности является актуальной не только самих людей с инвалидностью, их семей, но и обязанностью государства обеспечить им достойную жизнедеятельность. Ключевую роль в этом вопросе играют институты гражданского общества, с помощью которых необходимо изменить отношение и мировоззрение к людям с инвалидностью.
Библиографические ссылки
Farina, A. (1998). Stigma. In K.T. Mueser & N. Tarrier (Eds.), Handbook of social functioning in schizophrenia (pp. 247–279). Needham Heights, MA: Allyn & Bacon. DOI: https://psycnet.apa.org/record/1998-07175-016.
Bordieri, J.E., & Drehmer, D.E. (1987). Causal attribution and predicted work adjustment of disabled job applicants. Vocational Evaluation & Work Adjustment Bulletin, 20, 27–31. DOI: https://psycnet.apa.org/record/1989-16034-001.
Alisky, J.M., &Iczkowski, K.A. (1990). Barriers to housing for deinstitutionalized psychiatric patients. Hospital and Community Psychiatry, 41, 93–95. DOI: https://europepmc.org/article/med/2295488.
Sosowsky, L. (1980). Explaining the increased arrest rate among mental patients: A cautionary note. American Journal of Psychiatry, 12, 1602–1604.DOI: https://doi.org/10.1176/ajp.137.12.1602.
Scior, K. (2011). Public awareness, attitudes and beliefs regarding intellectual disability: A systematic review. Research in Developmental Disabilities, 32, 2164–2182. DOI: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/21798712/.
Ingstad, B., & Reynolds Whyte, S. (Eds.). (1995). Disability and culture. Berkeley, CA: University of California Press.
DOI: https://www.ucpress.edu/book/9780520083622/disability-and-culture.
Mung’omba, J. (2008). Comparative policy brief: Status of intellectual disabilities in the Republic of Zambia. Journal of Policy & Practice in Intellectual Disabilities, 5, 142–144. DOI:https://doi.org/10.1111/j.1741-1130.2008.00163.x.
McKenzie, J. A., McConkey, R., &Adnams, C. (2013). Intellectual disability in Africa: Implications for research and service development. Disability&Rehabilitation, 35, 1750–1755. DOI: https://doi.org/10.3109/09638288.2012.751461.
Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ), Всемирный Банк. 2011 г. Всемирный доклад об инвалидности. Женева (ВОЗ). DOI: https://www.who.int/disabilities/world_report/2011/report/ru/.
ЮНЕСКО. 2020. Резюме Всемирного доклада по мониторингу образования, 2020 г. Инклюзивность и образование: для всех означает для всех. Париж, ЮНЕСКО. DOI:
https://en.unesco.org/gem-report/report/2020/inclusion
Scior K et al. Intellectual Disability Stigma Around the Globe. (2020). Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities.
DOI: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jppi.12330.
ЮНЕСКО. (2015). «Исправление нарушенного обещания образования для всех». Выводы Глобальной инициативы по детям, не посещающим школу - совместный отчет, опубликованный в 2015 году Статистическим институтом ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ. Институт статистики ЮНЕСКО. DOI: http://dx.doi.org/10.15220/978-92-9189-161-0-en.
Blundell, R., Potts, H., Das, R., &Scior, K.(2016). The Association between contact and intellectual disability literacy, causal attributions and stigma. Journal of Intellectual Disability Research, 60, 218–227.
DOI: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/jir.12241
UNICEF-Central Asia Child Protection Forum-Uzbekistan. Child Protection Forum for Central Asia paves the way forward to include children with disabilities.
Государственный Комитет Республики Узбекистан по статистике.URL: https://stat.uz/ru/.
Агентство медико-социальных услуг при Министерстве Здравоохранения Республики Узбекистан.
ЮНИСЕФ. Право детей-инвалидов на инклюзивное образование, 2020г. Доклад начальника управления образования ЮНИСЕФ Узбекистан.
Интеграция или инклюзия в образовании?, «Газета.uz», 9мая 2020 г. // URL:https://www.gazeta.uz/ru/2020/05/09/education/
Узбекистан: почему буксует реформа «немилосердных» домов?«CABAR.asia», 22 июня 2020 г. // URL:https://cabar.asia/ru/uzbekistan-pochemu-buksuet-reforma-nemiloserdnyh-domov/
MacKenzie, H. (2001). Between joy and sorrow: Being a parent of a child with developmental disability. PaediatricNursing, 13(10), 10-11.
DOI: https://doi.org/10.1046/j.1365-2648.2001.01787.x.
Patterson, J. M., &Garwick, A. W. (1994). The impact of chronic illness on families: A family systems perspective. AnnalsofBehavioral Medicine,16, 131-142.
Гоффман И. Самость и повседневность / Представление себя другим в повседневной жизни / пер. с англ. и вступ. статья А.Д. Ковалева. – М. : Канон-Пресс-Ц ; Кучково поле, 2000. – 304 с.
ПРООН, ЮНЕСКО, ЮНФПА, ЮНИСЕФ, ВОЗ Узбекистан, 2019 год. // Анализ ситуации детей и взрослых с инвалидностью в Узбекистане.
Dyson, L. L. (1997). Fathers and mothers of school-age children with developmental disabilities: Parental stress, family functioning, and social support. American Journalon Mental Retardation, 1028, 267-279.
Costigan, C. L., Floyd, F. J., Harter, K. S. M., & McClintock, J. C. (1997). Family process and adaptation to children with mental retardation: Disruption and resilience in family problem-solving interactions. Journal of Family Psychology, 11, 515-529.DOI: https://doi.org/10.1037/0893-3200.11.4.515.
Loyalka, P., Liu, L., Chen, G., and Zheng, X. (2014) The Cost of Disability In China. Demography, 51(1), 97-118. DOI:https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24385200/.
ЮНИСЕФ Узбекистан, Январь 2019 г. // Инвестиции в будущее Узбекистана Социальная защита детей и семей в Узбекистане //URL: https://www.unicef.org/publications/
ЮНИСЕФ Узбекистан, 2019 г. // Построение системы социальной защиты, соответствующий интересам детей и молодежи в Узбекистане. // URL: https://www.unicef.org/publications/.
Указ Президента Республики Узбекистан№УП-5635 от 17 января 2019 года «О Государственной программе по реализации Стратегии действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017 — 2021 годах в «Год активных инвестиций и социального развития»». URL: https://lex.uz/docs/4168757.
Указ Президента №-5270 от 01 декабря 2017 года «О мерах по кардинальному совершенствованию системы государственной поддержки лиц с инвалидностью». https://lex.uz/docs/3436196.
Указ Президента от 03 апреля 2020 года № 5978 «О дополнительных мерах поддержки населения, отраслей экономики и субъектов предпринимательства в период коронавирусной пандемии». https://lex.uz/ru/docs/4780477
Указ Президента от 30 июля 2020 года № 6038 «О дополнительных мерах по материальной поддержке слоев населения, нуждающихся в помощи и социальной защите в период коронавирусной пандемии». https://lex.uz/docs/4922157.
Права есть, но как их реализовать? «Газета.uz.» 24 октября 2020 года //URL: https://www.gazeta.uz/ru/2020/10/24/rights/.
Закон № ЗРУ-641 «О правах лиц с инвалидностью» от 15 октября 2020 года //
