ИНГЛИЗ ТИЛИ ЎҚИТУВЧИСИНИНГ КАСБИЙ ВЕБ КОМПЕТЕНЦИЯСИ

##article.authors##

  • Сабирова Гулноза Садиковна

##article.subject##:

Веб компетенция, касбий Веб компетенция, инглиз тили ўқитувчиси, касбий Веб компетенция тузилиши

##article.abstract##

Мақолада инглиз тили ўқитувчисининг касбий Веб компетенциясини шакллантириш билан боғлиқ масалалар кўриб чиқилган. Мақолада инглиз тили ўқитувчисининг касбий Веб компетенциясини таркибий компонентлари, яъни техник, педагогик, коммуникатив, рефлексиф ва ижодий компонентлар таҳлил қилинган. Шу баробарида, инглиз тили ўқитувчисининг касбий Веб компетенциясини шаклланганлик даражасини аниқловчи дескрипторлари ишлаб чиқилган. Шу билан бирга, мақолада муаллиф “АКТ саводхонлиги”, “рақамли саводхонлик”, “компьютер саводхонлиги”, “медиасаводхонлик”, “АКТ компетенцияси”, “ахборот компетенцияси”, “Веб саводхонлик”, “Веб компетенция” каби тушунчаларни фарқлаган.

Библиографические ссылки

Digital Transformation A Framework for ICT Literacy: A Report of the International ICT Literacy Panel. – USA, 2004. – 53 p.

Глотова М.Ю., Самохвалова Е.А. Математическая обработка информации: учебник и практикум для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 344 с.

Aviram, Aharon and Yoram Eshet-Alkalai. “Towards a Theory of Digital Literacy: Three Scenarios for the Next Steps.” The European Journal of Open, Distance and E-Learning 9 (2006): n. pag.

Лисенкова А.А. Цифровая грамотность и экология глобального сетевого пространства// Вестник МГУКИ, 2017. – № 5 (79). – С. 87-94. Электронный ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-gramotnost-i-ekologiya-globalnogo-setevogo-prostranstva/viewer (дата обращения 28.12.2020).

Suoranta, Juha & Rantala, Leena. (2008). Digital Literacy Policies in the EU—Inclusive Partnership as the Final Stage of Governmentality? – Electronic recourse: file:///C:/Users/User/Downloads/05_Rantala_Suoranta%20(1).pdf (дата обращения: 28.12.2020).

Глотова М.Ю., Самохвалова Е.А. Математическая обработка информации. Учебник и практикум для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 344 с.

Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – С. 24

Isyanov R., Rustamov K., Rustamova N., Sharifhodjaeva H. Formation of ICT competence of future teachers in the classes of general physics//Journal of Critical Reviews ISSN- 2394-5125 Vol 7, Issue 5, 2020

Евстигнеев М.Н. Методика формирования компетентности учителя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий: Дис. … канд. пед. наук. – Тамбов, 2012. – 158 с.

Тришина С.В., Хуторской А.В. Информационная компетентность специалиста в системе дополнительного профессионального образования // Интернет-журнал «Эйдос», 2004. - 22 июня.

Глотова М.Ю., Самохвалова Е.А. Математическая обработка информации: учебник и практикум для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 344 с.

Reinhardt J., Isbell K. Building Веб literacy skills //The Reading Matrix. – 2002. – Т. 2. – №. 2.

Kuiper E., Volman M., Terwel J. Developing Веб literacy in collaborative inquiry activities //Computers & Education. – 2009. – Т. 52. – №. 3. – Р. 668-680.

Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М., 1990. – С. 31-47.

Сластенин В.А. Профессиональная компетентность учителя. – М.: Школа-пресс, 200. – 492 с.

ПЕДАГОГИКА: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н.. — М.: Школа-Пресс, 1997. — С. 30

Блинов В.И. Как реализовать компетентностный подход на уроке и вовнеурочное деятельности. – М.: АРКТИ, 2007. – 132 с.

Задорожная А.В. К вопросу о развитии межкультурной компетенции студентов вузов// Материалы международной научно-практической конференции. – Пятигорск, 2002. – 156 с.

Николаева Е.А., Алешина Е.Ю., Шурыгина Ю.А. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка// Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. – Вып. 39. – 2017. – С. 64-68.

Структура ИКТ-компетентности учителя. Рекомендации ЮНЕСКО. – UNESCO, 2011. – 115 с.

Евстигнеев М.Н. Методика формирования компетентности учителя иностранного языка в области использования информационных технологий: Дис. … канд. пед. наук. – Тамбов, 2012. – 158 с.

Загрузки

##submissions.published##

2022-02-08