ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВЕБ-КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Ключевые слова:
Веб компетенция, профессиональная Веб компетенция, учитель английского языка, структура профессиональной Веб компетенцииАннотация
В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной Веб компетенции учителя английского языка. В статье подробно анализируется компонентный состав структуры профессиональной Веб компетенции учителя английского языка, который состоит из технического, педагогического, коммуникативного, рефлексивного и творческого компонентов. Разрабатываются дескрипторы определения уровня сформированности профессиональной Веб компетенции учителя английского языка. Более того, в статье автор разграничивается такие понятия как «ИКТ-грамотность», «цифровая грамотность», «компьютерная грамотность», «медиаграмотность», «ИКТ-компетенция», «информационная компетенция», «Веб грамотность», «Веб компетенция».
Библиографические ссылки
Digital Transformation A Framework for ICT Literacy: A Report of the International ICT Literacy Panel. – USA, 2004. – 53 p.
Глотова М.Ю., Самохвалова Е.А. Математическая обработка информации: учебник и практикум для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 344 с.
Aviram, Aharon and Yoram Eshet-Alkalai. “Towards a Theory of Digital Literacy: Three Scenarios for the Next Steps.” The European Journal of Open, Distance and E-Learning 9 (2006): n. pag.
Лисенкова А.А. Цифровая грамотность и экология глобального сетевого пространства// Вестник МГУКИ, 2017. – № 5 (79). – С. 87-94. Электронный ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-gramotnost-i-ekologiya-globalnogo-setevogo-prostranstva/viewer (дата обращения 28.12.2020).
Suoranta, Juha & Rantala, Leena. (2008). Digital Literacy Policies in the EU—Inclusive Partnership as the Final Stage of Governmentality? – Electronic recourse: file:///C:/Users/User/Downloads/05_Rantala_Suoranta%20(1).pdf (дата обращения: 28.12.2020).
Глотова М.Ю., Самохвалова Е.А. Математическая обработка информации. Учебник и практикум для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 344 с.
Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – С. 24
Isyanov R., Rustamov K., Rustamova N., Sharifhodjaeva H. Formation of ICT competence of future teachers in the classes of general physics//Journal of Critical Reviews ISSN- 2394-5125 Vol 7, Issue 5, 2020
Евстигнеев М.Н. Методика формирования компетентности учителя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий: Дис. … канд. пед. наук. – Тамбов, 2012. – 158 с.
Тришина С.В., Хуторской А.В. Информационная компетентность специалиста в системе дополнительного профессионального образования // Интернет-журнал «Эйдос», 2004. - 22 июня.
Глотова М.Ю., Самохвалова Е.А. Математическая обработка информации: учебник и практикум для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 344 с.
Reinhardt J., Isbell K. Building Веб literacy skills //The Reading Matrix. – 2002. – Т. 2. – №. 2.
Kuiper E., Volman M., Terwel J. Developing Веб literacy in collaborative inquiry activities //Computers & Education. – 2009. – Т. 52. – №. 3. – Р. 668-680.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М., 1990. – С. 31-47.
Сластенин В.А. Профессиональная компетентность учителя. – М.: Школа-пресс, 200. – 492 с.
ПЕДАГОГИКА: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н.. — М.: Школа-Пресс, 1997. — С. 30
Блинов В.И. Как реализовать компетентностный подход на уроке и вовнеурочное деятельности. – М.: АРКТИ, 2007. – 132 с.
Задорожная А.В. К вопросу о развитии межкультурной компетенции студентов вузов// Материалы международной научно-практической конференции. – Пятигорск, 2002. – 156 с.
Николаева Е.А., Алешина Е.Ю., Шурыгина Ю.А. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка// Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. – Вып. 39. – 2017. – С. 64-68.
Структура ИКТ-компетентности учителя. Рекомендации ЮНЕСКО. – UNESCO, 2011. – 115 с.
Евстигнеев М.Н. Методика формирования компетентности учителя иностранного языка в области использования информационных технологий: Дис. … канд. пед. наук. – Тамбов, 2012. – 158 с.
