WORKING ON ORAL SPEECH EXERCISES (on the example of groups studying Uzbek as a second foreign language)
Abstract
The article prevues the questions of developing a system of exercises for teaching students to oral speech in the process of learning the Uzbek language as a second foreign language. Existing systems of exercises are analyzed for teaching the types of speech activity, including oral speech. Types of exercises for teaching students to monologic and dialogical speech are considered. Guidelines for practical usage are given.
References
Бакиева Г. Х., Караева Б. Х., Коршунова Е. Н., Краева И. А, Тешабаева Д. М., Фролова Г. М. Узбекский язык для стран СНГ. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2 012 – 331с.
Лапидус Б.А. Обучение второму иностранному языку как специальности. –М.: Высшая школа, 1980 – 172 с.
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению–М.:Просвещение, 1991 – 223 с.
Рабочая программа дисциплины, Б1.О.19.03 Иностранный язык (второй) узбекский, 41.03.01 – Зарубежное регионоведение)направленнность(рофиль, специализация) образовательной программы: Междунароно-политический анализ регионов мира. –М.:2019 – 51с.
Рахманов И.В. Обучение устной речи на иностранном языке.Учебное пособие. –М.: 1980 – 119 с.
Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе: учебное пособие /– М.: Просвещение, 1986, – 223 с.
