ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА АХБОРОТ-КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИНГ ЎРНИ
##article.subject##:
таълим тизими, масофавий таълим, масофавий таълим, инновацион технологиялар, ахборот-коммуникация технологиялари##article.abstract##
Таълим жараёнида ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланишнинг айрим жиҳатлари бўйича илмий нуқтаи назарларни кенг кўриб чиқиш мавжуд бўлиб, улар асосида талабаларнинг унумли фаолияти воситаси сифатида гапириш, масофадан ўқитиш масаласидаги ўрни шакллантирилади. Таълимни модернизациялаш, битирувчиларнинг янги авлодини тайёрлашга бўлган талабларни ошириш таълим жараёнини янгилаш, таълим маконини бошқариш ва ахборотлаштиришнинг янги ташкилий тузилмасини яратиш заруриятини келтириб чиқарди. Сўнгги ўн йилликларда масофавий ўқитиш технологияси (бундан буён матнда - масофавий таълим) жадал ривожлантирилди, бу эса таълим соҳаси олдида турган энг муҳим конституциявий вазифалардан бири - таълим ва ахборотга бўлган инсон ҳуқуқини таъминлашга ёрдам беради. Жаҳон ахборот ривожланишининг телекоммуникация босқичига кирди. Билим тез янгиланиб боргани учун замонавий инсон ўз ҳаёти давомида ўрганиши учун тайёр бўлиши керак.
Библиографические ссылки
Alexandrova, I. New form of education/I. Alexandrova//Professional. - 1996. - №5-6. - P. 7-10.
Andreev, A. A. let's Define the concepts/A.A. Andreev//Higher education in Russia. - 1998. - № 4. - P. 448.
Andreev, A. A. Distance learning: essence, technology, organization / A. A. Andreev, V. I. Soldatkin. - Moscow: MESI, 1999. -196 PP.
Brezgunova, I. V. Remote education teaching: the concept, problems and methods of their solutions / I. V. Brezgunova, A. N. Kurbatsky, S. I. Maximov // Higher school-2000. - no. 5. -Pp. 18-24.
Distance learning: study. Teaching manual. - M.: VLADOS, 1998. - 192 p.
Clark, E. Distance learning: ways to succeed / E. Clark. - URL: http://www.bolero.ru.
Buttner, A. (2007). Activities, games, and assessment strategies for the foreign language classroom. Larchmont, New York: Eye On Education.
Kotrba, Т., & Lacina, L. (2011). Aktivizacm metody ve vyuce: pnrucka moderniho pedagoga [Activa¬tion methods in teaching: handbook of contemporary educator]. Brno: Barrister& Principal.
Lojova, G., & Vlckova, K. (2011). Styly a strategie ve vyuce cizich jazyM [Styles and strategies in foreign language teaching]. Prague: Portal.
Meier, D. (2000). The accelerated learning handbook: a creative guide to designing and delivering faster, more effective training programs. New York: McGraw-Hill.
Serebrennikov, В., Kubriakova, E., & Postovalova, V. (1988). Рольчеловеческогофакторавязыке: Языкикартинамира [Role of the human factor in language: Language and image of world]. Moscow: Наука.
Starko, A. J. (2014). Creativity in the classroom: schools of curious delight. New York: Routledge.
