АРХИТЕКТУРА ЙЎНАЛИШИДАГИ ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТЛАРИДА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШНИНГ ИНТЕРФАОЛ МЕТОДИНИНГ ЎРНИ
##article.subject##:
интерфаол усуллар, архитектуравий инглиз тили, касбий еҳтиёжлар, ўйин елементлари, ролли ўйинлар, синф самарадорлиги##article.abstract##
Ушбу мақолада олий ўқув юртларида, хусусан, архитектура ўқув юртларида инглиз тилини ўргатишда интерфаол усуллардан фойдаланишнинг аҳамияти муҳокама қилинган. Мақолада архитектура ва қурилиш олий ўқув юртлари талабаларига инглиз тилини ўқитиш жараёнида ролли ўйинлар, ақлий ҳужум, мунозаралар, жуфтлик ва гуруҳ ишлари ва бошқа ўйин технологияларидан самарали фойдаланиш масалалари кўриб чиқилган. Ўқувчиларнинг касбий еҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда қўлланиладиган муайян педагогик ёндашувларнинг таҳлили амалга оширилган.
Библиографические ссылки
Perinpasingam, P.Thivilojana. (2015). Needs Analysis on the Importance of English Language Skills for Workplace: Trainee Architects. International Review of Basic and Applied Sciences. 10. 129-137.
Английский для архитекторов: учебное пособие по английскому языку для студентов архитектурных и строительных специальностей вузов / Е. Н. Безручко. — Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010.— 306 с.
Fidyati, F. (2018). Improving architecture students’ English vocabulary through the use of architectural drawings. Englisia Journal. 5. 113. 10.22373/ejv.5i2.3073.
Dzugaeva Zarina Ruslanovna Teaching English for specific Purposes (esp) // International scientific review. 2017. №2 (33).
Денисёнок Н.Е. Английский язык для архитекторов Пособие - Минск: Лексис 2002. - 240 с.
Кашина Е. Г. Коммуникативно-театральный метод обучения иностранному языку: развитие множественных типов интеллекта у студентов. Самара: Изд-во «Самар. ун-т», 2012. С. 67.
Никишина В. О. Интерактивные методы обучения иностранному языку // www.pglu.ru/lib/ publications/University.../II/uch_2012_II_00022.pdf. С. 56.
Обсков А. В. К проблеме организации интерактивного обучения иностранному языку в вузе // Вестник ТГПУ. Сер. «Педагогика». 2012. № 11 (126). С. 120-124.
Полат Е. С. Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е. С. Полат. — М., 2006. — 220 с. 8.
Хуторской А. В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: Научное издание. — М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005. — 222 с.
