ИНТЕГРАЦИЯЛАШГАН ДАРСЛАРНИНГ АНЪАНАВИЙ ФАНЛАРАРО АЛОҚАДОРЛИК АСОСИДАГИ ДАРСЛАРДАН ФАРҚИ
##article.subject##:
интеграциялашган таълим, интеграциялашган таълим технологияси, дидактик модел, яхлит тизим, интеграциялашган дарслар, интеграцион марказ, интеграциялашган дарснинг методикаси, интеграциялашган дарс модели##article.abstract##
Мақола интеграциялашган таълим технологияси ҳақида бўлиб, унда интеграцион дарсларни ташкил этишдаги методик талаблар, интеграциялашган дарсларни тузишда нималарга эътибор қаратиш лозимлиги ва улар қандай тузилиши, интеграцион марказни ҳосил қилиш алгоритми, интеграциялашган таълим жараёнининг яхлит тизим сифатидаги модели, интеграциялашган таълим технологиясини қўллашнинг дидактик моделлари хусусида фикр юритилади.
Библиографические ссылки
Зверев И. Д. Межпредметные связи в современной школе / И. Д. Зверев, В. Н. Максимова. – М.: Педагогика, 1981. – 158 с.
Коложвари И. Интегрированный курс, как его разработать // Народное образование. – 1999. – № 1/2. – С. 219 – 223.
Коложвари И. Как организовать интегрированный урок? // Народное образование. – 1996. – № 1. – С. 87 – 89.
Кулагин, П. Г. Межпредметные связи в процессе обучения / П. Г. Кулагин. – М.: Просвещение, 1981. – 95 с.
Максимова, В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы / В. Н. Максимова. – М.: Просвещение, 1987.
Мельник Э. С. Интегрированные уроки при изучении природы / Э. С. Мельник, Л. А. Исаева // Начальная школа. – 1998. – № 5. – С. 74 – 76.
Подласый, И. П. Педагогика начальной школы / И. П. Подласый. – М.: Владос, 2000. – 400 с.
Руднянская, Е. И. Интегрированные уроки по общеобразовательным дисциплинам и природоведению в начальных классах / Е. И. Руднянская. – Волгоград: Учитель, 2002. – 72 с.
Сухаревская, Е. Ю. Технология интегрированного урока: практ. Пособие для учителей начальной школы, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК / Е. Ю. Сухаревская. – Ростов н/Д: Учитель, 2003. – 128 с.
Федорец, Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения / Г. Ф. Федорец. – Л., 1983.
