ТАСВИРИЙ САНЪАТ ДАРСЛАРИДА ЎҚУВЧИЛАРГА ИНДИВИДУАЛ ЁНДАШУВНИНГ МЕТОДИК УСУЛЛАРИ
##article.subject##:
индивидуал ёндашув, ўқитувчи, болалар, гуруҳлар, ўқувчилар, дарс ишланмалар, тарқатма-топшириқлар##article.abstract##
Мақолада тасвирий санъат дарсларида ўқувчиларга индивидуал ёндашишнинг методик усуллари ва унинг илмий аҳамияти кўрсатилган. Муаммо юзасидан педагог-олимлар фаолияти таҳлил қилинган. Ўқувчиларга индивидуал ёндашиш технологияси ва тасвирий санъат дарслари учун дарс ишланмалари илмий асосланган.
Библиографические ссылки
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси. – Тошкент: www.lex.uz. 2018.
Ҳасанов Р. Мактабда тасвирий санъатни ўқитиш методикаси. -Т.: Фан. 2004.-250 б.
Ҳасанов Р. Тасвирий санъатдан даср ишланмалари. 1-7-синфлар. -Т.: Тафаккур. 2015.
Унт И. Индивидуализация и дифференциация в общеобразовательных учебных заведениях. -Эстония: Рига. 1990. -420 с.
Аманжолов С.А. Индивидуальный подход в обучении младших школьников изобразительному искусству. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. – Шымкент.:2004. - 440 с.
Цыбанова Т.Н. Психолога - педагогические условия индивидуального подхода к художественно одаренным детям старшего дошкольного возраста. - https://knowledge.allbest.ru/ pedagogics
Кайсина И.Ю. Развитие художественно - творческих способностей через индивидуальный подход к учащимся на уроках изобразительного искусства. - https://infourok.ru
Хайров Р.З. “Тасвирий санъат дарсларида иқтидорли ўқувчиларга индивидуал ёндашувнинг илмий-методик асослари”. Магистрлик диссертацияси. –Т.: ТДПУ. 2006. – 102 б.
