METHODS OF THE INDIVIDUAL APPROACH TO PUPILS IN THE FIGURES OF THE FINE ARTS
Keywords:
individual approach, teacher, children, groups, teacher, pupils, lesson development, task cardsAbstract
The article shows the scientific significance of methods techniques of an individual approach to students in the lessons of fine art. The activity of scientists and teachers on this issue is analyzed. Scientifically based technology for an individual approach to students and classwork for visual arts lessons.
References
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси. – Тошкент: www.lex.uz. 2018.
Ҳасанов Р. Мактабда тасвирий санъатни ўқитиш методикаси. -Т.: Фан. 2004.-250 б.
Ҳасанов Р. Тасвирий санъатдан даср ишланмалари. 1-7-синфлар. -Т.: Тафаккур. 2015.
Унт И. Индивидуализация и дифференциация в общеобразовательных учебных заведениях. -Эстония: Рига. 1990. -420 с.
Аманжолов С.А. Индивидуальный подход в обучении младших школьников изобразительному искусству. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. – Шымкент.:2004. - 440 с.
Цыбанова Т.Н. Психолога - педагогические условия индивидуального подхода к художественно одаренным детям старшего дошкольного возраста. - https://knowledge.allbest.ru/ pedagogics
Кайсина И.Ю. Развитие художественно - творческих способностей через индивидуальный подход к учащимся на уроках изобразительного искусства. - https://infourok.ru
Хайров Р.З. “Тасвирий санъат дарсларида иқтидорли ўқувчиларга индивидуал ёндашувнинг илмий-методик асослари”. Магистрлик диссертацияси. –Т.: ТДПУ. 2006. – 102 б.
