РУС ТИЛИ ВА АДАБИЁТИНИ ЎҚИТИШНИНГ АМАЛИЙ УСУЛЛАРИ
##article.subject##:
тил, технология, алоқа, интизом, методология, ўрганиш, луғат, услублар доираси, кўникмалар##article.abstract##
Ушбу мақола рус тили ва адабиётини педагогика асосида ўқитиш усулларини ўрганишга бағишланган. Муаллиф методологиянинг бошқа иккита фан билан ўзаро алоқаси ҳақида гапиради. Унинг таъкидлашича, методология билан бир қаторда, ушбу икки фан тилларни ўқитиш асосларини ўрганиш учун ҳам аҳамиятлидир. Шунингдек, у турли олимларнинг рус тилини ўқитиш усуллари ҳақидаги фикрлари билан ўртоқлашади. Улар орасида рус тилини ўқитиш методикаси бўйича энг таъсирли ижод маҳсули Л.В. Щербаникидир. Бундан ташқари, муаллиф рус тилининг адабиёт билан ўзаро боғлиқлиги тамойилини эслатиб ўтди. Грамматика ва имло усулига оид баъзи мезонлар ҳам мақоладан ўрин олган.
Библиографические ссылки
Щерба, Л. (1974). Преподавание Иностранныҳ Языков в Средней школе. Москва:ЛКЛ
Барабанова, М. (2014). Методика преподавания русского языка. Москва: Тула.
Долгова, А, (2000). русское обучение, Истанбул: Бесир Китап
Егорова, Н.В. (2008). Поурочные разработки по-русскому, языку. Москва: Ґилл Галай.
Ларин, Б.А.(1977). История русского языка и общее языкознание. Москва: ЛКЛ
Литневская, Е. (2006). Методика преподавания русского язıкав средней школе. Москва Лвов.
Нуанс, (2017). Русская рукописная практика. Истанбул: Нуанс Сиетрич, А.П. (2008). русская грамматика. Истанбул: Кападокя Яин.
