СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ключевые слова:
Университет, профессиональное образование, профессиональная подготовка, специализация, повышение квалификации, высшее образование, профориентация, парадигмаАннотация
В статье рассматриваются вопросы создания широкой конкурентной среды для подготовки будущих учителей в вузах, внедрения инновационных направлений дополнительной квалификации в высшей школе, совершенствования подготовки будущих учителей химии в процессе химического образования, методические основы профессиональной подготовки будущих химиков, научные взгляды на содержание, компоненты профессиональной деятельности, основные парадигмы профессиональной подготовки. На научной основе освещены уровни профессионального развития, основанные на модели профессиональной деятельности.
Библиографические ссылки
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 27.02.2020 йилдаги ПҚ-4623-сонли “Педагогик таълим соҳасини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида” ги қарори //https://lex.uz/docs/4749364
Эргашева Г.С., Каримова Н.А. Биология дарсларида ўқувчиларни касбга йўналтириб ўқитиш методикаси. Умумий ўрта таълим мактаблари биология ўқитувчилари учун ўқув қўлланма. − Т.: “Инновация-Зиё”, 2021. −116 б.
Психология и педагогика: учебно-методическое пособие / сост. П.В.Новиков. – Саранск, 2009. – 104 с.
Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. // Под ред. С.Я. Батышева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Ассоциация ≪Профессиональное образование≫, 1999, - 904 с.
Энциклопедия профессионального образования под ред. С.Я. Батышева. (Электронный вариант) // http://www.anovikov.ru/dict/epo.pdf
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений 2 кн. / Р.С. Немов - М: Просвещение: Владос, 1994. - Кн. 1. - 576 с ; Кн. 1. -576 с. Кн. 2. -496 с.
Агафонова М. С., Берегович К. А. Управленческая деятельность: её особенности, структура и характерные черты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 438–441. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570086.htm.
Земцова В.И. Моделирование образовательных систем профессиональной подготовки специалистов в вузе // Современные проблемы науки и образования. – 2006. – №1 – С. 51–52.
Магомедова М. Г. Профессиональное самоопределение личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86905.htm.
Дитяткина Л.А. Дидактические концепции и теории в педагогике и практике профессиональной подготовки педагогических работников.// Управление образованием: теория и практика. 2018 № 3 (31). ̶ С. 14-22.
Селевко У.К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.
Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990 г.
