COMPETENT APPROACH IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE
Keywords:
Russian language, speech culture, communicative competence, linguistic, sociolinguistic, pragmaticAbstract
This article discusses the competence approach in teaching Russian language and speech culture. Special attention is paid to the communicative competence, which includes a lingual component, a sociolinguistic component, and a pragmatic component. The competence approach has been widely introduced into education system due to the change in the educational paradigm due to the inclusion of Uzbekistan in the Bologna process, which, in turn, is due to the pan-European and global trend of integration and globalization of the world economy. The competence approach, popular in European countries and America and declared in the new Uzbek educational standards, is an attempt to bring into line, on the one hand, the need of the individual to integrate himself into the activities of society, on the other — the need of society to use the potential of each individual to ensure their economic, cultural and political development. It focuses on a quality assurance system for training students that meets the needs of the modern world labor market.
References
Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового): Учеб. пособие. — М.: Изд-во РУДН, 2007.
Васюкова И.А. Словарь иностранных слов. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.
Выготский Л.С. Собр. соч. в 6 т. — Т. 2: Мышление и речь. — М.: Педагогика, 1982.
Гальпереин П.Я. О методе поэтапного формирования умственных действий//Хресто-матия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов пе¬риода 1946—1980 гг./Под ред. И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. — Т. 2. — М.: Пе-дагогика, 1983.
Пассов Е.И. Русское слово в методике как путь в Мир русского слова или есть ли у мето¬дики будущее? — СПб.: МИРС, 2008.
Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. — М., 1972.
Шаклеин В.М. Лингвокультурология ситуации и исследование текста. — М.: Изд-во РУДН, 1997.
Шаклеин В.М., Барышникова Е.Н. К вопросу о содержании и структуре преподавания курса «Русский язык и культура речи» // Мир русского слова. — 2006. — № 4. — С. 66—60.
Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Русский язык, 2006.
Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Testing and Teaching, 1980. Vol. 1.
Hymes D. On Communicative Competence // Sociolinguistics / Ed. by J.B. Pride, J. Holmes. — Harmondsworth, 19
