ВОПРОСЫ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МУЛЬТМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ВТОРОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗАХ
Ключевые слова:
мультимедийные средства, обучение, преимуществаАннотация
В данной статье рассматриваются точки зрения и знания зарубежных коллег к вопросу об использовании мультимедийных средств в обучении иностранному языку. Акцент придается преимуществу применения мультимедийных средств. Подобный интерес автора объясняется тем, что появление рыночной экономики в современном виде последовало за собой экономическую глобализацию. Эта глобализация привела к увеличению необходимости качественного и быстрого освоения иностранного языка, чтобы облегчить передачу информации или знаний в разных отраслях общественной жизни, в разных точках мира.
Библиографические ссылки
А.Н. Яковлева, А.Н. Иконникова Обучение второму иностранному языку в языковом вузе как лингвопедагогическая проблема // Ж. – вестник челябинского государственного педагогического университета – 2017. №8 – С. 98 – 103.
М.В. Еременко, Ю.С. Пашукевич Использование мультимедийных технологий в преподавании иностранного языка // Ж. – проблемы образования и подготовка специалистов – 2010. С. – 36 – 41.
Котрикадзе Е.В. О преимуществах использования мультимедийных технологий при обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов // Ж. мир науки – 2017. №5 – С. – 41- 46.
М. В. Бернацкая, О. А. Муратова Плюсы и минусы использования интерактивных технологий при обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов // Ж. концепт. – 2015. № 05 – С. – 1 – 6.
Р.Р.Алимова, Р. А. Гонсалес Актуальные вопросы преподавания испанского языка в вузе на современном этапе // Ж. проблемы высшей школы – 2018. №2 – С. 231 – 235.
Константинова Н.А., Михеев И.Д. Применение мультимедийных средств для активизации самостоятельной работы студентов при изучении иностранных языков // Ж. успехи современного естествознания. – 2008. №10 – С. 21– 24.
