СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНТЕГРАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКУ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ
Ключевые слова:
интеграция, интеграция наук, интеграция образования, интегративных знаний, математическое моделирование, математическое моделирование экономических процессовАннотация
В статье представлен комплексный взгляд на вопросы обеспечения интеграции теории и практики в образовательном процессе в качестве подготовки высококвалифицированных экономистов, в частности, совершенствования связей между наукой и прикладной направленностью в математическом образовании.
Актуальность проблемы интеграции математического образования в вузах экономического профиля обусловлена необходимостью повышения качества овладения математическими знаниями, развития творческих способностей будущих экономистов, формирования у студентов потребности в математических знаниях с ориентацией на их будущую специальность.
Библиографические ссылки
Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги ПФ-5847-сон Фармони.
Математика соҳасидаги таълим сифатини ошириш ва илмий-тадқиқотларни ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 7 майдаги ПҚ-4708-сон қарори.
Отаниёзов Б. Иқтисодий масалаларни математик моделлаштириш асосида ўқувчиларнинг тафаккурини ривожлантириш. //Пед. фан. ном. илмий даражасини олиш учун тақдим этилган диссертация. -Тошкент.: 2000 йил.
Саипназаров Ш.А. Академик лицейлар математика курсида ўқувчиларнинг иқтисодий кўникма ва малакаларини ривожлантириш. //Пед. фан. ном. илмий даражасини олиш учун тақдим этилган диссертация. -Тошкент.: 1998. -142 б
Сафаева Қ ва Шомансурова Ф. Иқтисодиётда математика. Ўқув қўлланма.-Тошкент.: “ИҚТИСОД-МОЛИЯ”, 2010. –Б. 244.
Сувонқулов А.К. Математика ўқитишда 5-6 синф ўқувчиларига иқтисодий таълим- тарбия беришнинг услубий хусусиятлари. //Пед. фан. ном. илмий даражасини олиш учун тақдим этилган диссертация. -Жиззах 1994 йил.
M.Harrison and P.Waldron. Mathematics for economics and finance. London and New York 2011y.
Терешин Н.А. Прикладная направленность школьного курса математики. - М.: Просвещение, 1990. - 96 с.
Хужаниёзова Г. Математика ва иқтисодий билимлар интеграцияси. Услубий қўлланма.-Тошкент.: “Extremum -Press”, 2012. –Б. 120.
Шапиро И.М, Использование задач с практическим содержанием в преподавании математики: Кн. для учителя - М. Просвещение, 1990.- 96 с.
