NEYRODIDAKTIK O’QITISH TEXNOLOGIYASI KOMPONENTLARI
##article.subject##:
komponentlar, texnologiya, kognitivlik, motivasiya, o’qitish, kompetensiya.##article.abstract##
maqolada neyrodidaktik talablarga javob beradigan o’quv jarayonini ishlab chiqish loyihasida talabalarning oliy asab funksiyalarining kognitiv xususiyatlari bilan ta’lim mazmuni, dasturining uyg’unligi ko’rib chiqiladi. Mazkur jarayonni amalga oshirishning asosi sifatida o’qitish mazmunini ishlab chiqish, oliy kognitiv funksiyalarni faollashtirishga olib keladigan subyektiv tajriba - ijtimoiy va kasbiy kompetensiyalar komponentlarini hisobga olish nuqtai nazaridan talabalarning o’quv bilimlarini olishlari haqidagi kognitiv qoidalar qabul qilingan
Библиографические ссылки
Pedagogicheskiy ensiklopedicheskiy slovar / Pod red. B.M. Bim- Bada. – M.: Bolshaya rossiyskaya ensiklopediya, 2002. – S. 266.
Vыgotskiy L.S. Psixologiya i uchenie o lokalizasii psixicheskix funksiy // Sobr. soch. v 6 t., T. 1. – M.: Pedagogika, 1982. – C. 85. Luriya A.R. Osnovы neyropsixologii. – M.: MGU, 1973.
Xasanova G.B. Antropologiya. – M.: Knorus, 2009. – S. 153.
Maslow A. The father reaches of human nature. – N.Y., 1971. – P. 56.
Guilford G. Personality. – N.Y., 1959. – P. 71.
Serikov V.V. Lichnostno orientirovannoe obrazovanie // Pedagogika, 1994. № 5. – S.16 -20.
Zeer E.F. Psixologiya lichnostno orientirovannogo professionalnogo obrazovaniya. – Ekaterinburg: UGPPU, 2000. – S. 73.
Burlachuk L.F., Korjova E.YU. Psixologiya jiznennыx situasiy. – M., 1998. – C. 7.
Vershlovskiy S.G. Problemы formirovaniya kompetentnosti prepodavateley, obuchayuщix vzroslыx. Pedagogika, 2015. № 3. – S.41 - 47.
Kolesnikova I.A. Pedagogicheskoe proektirovanie: ucheb. posobie dlya vыssh. ucheb. zavedeniy. – M.: Akademiya, 2007. – S. 144
Thurstone L.L. Vectors of Mind: Multiple-factor Analysis for the Isola-tion of Primary Traits. – Chicago, 1935. – P.304 - 305.
Guilford G. Personality. – N.Y., 1959. – P. 75.
