YUQORI MALAKALI KADRLAR TAYYORLASH SIFATINI OSHIRISHNING IJTIMOIY OMILLARI
##article.subject##:
kadrlar, malaka, talaba, mexanizm, ijtimoiy, menejment, universitet, bilim, malaka, anketa, motivatsiya, o'quv faoliyati##article.abstract##
Maqolada oliy malakali kadrlar tayyorlash sifatini oshirishning ijtimoiy omillari belgilab berilgan. Bugungi kunda oliy ta'lim tizimi oldida yuqori malakali kadrlar tayyorlash yo'nalishida o'z yechimini talab etadigan bir qator dolzarb muammo va kamchiliklar saqlanib qolmoqda. Kelajakda mutaxassislarni tayyorlash, ilm-fan sohasida asosiy bilim va ko'nikmalarga ega bo'lish, shaxsni faol bilish va o'zini yaxshilashga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish jarayoni alohida ahamiyat kasb etadi. Ta'limni modernizatsiya qilish kontseptsiyasining asosiy vazifalaridan biri bo'lgan ijodiy shaxsni shakllantirish. Zamonaviy kasb-hunarga o'qitish jarayoniga bo'lgan eng muhim talab-talabalarning faol, mustaqil, ongli faoliyati, ularning vazifalarni muvaffaqiyatli amalga oshirishga qaratilgan sa'y-harakatlari. Kelajakdagi mutaxassisning shaxsiyatini rivojlantirishda ijobiy sabablar va samarali maqsadlarni shakllantirish muhim ahamiyatga ega, chunki ular faoliyatning eng muhim determinantlari hisoblanadi. Talabaning motivlari tuzilishi kelajakdagi mutaxassisning shaxsiyatining asosi bo'ladi. Shunday qilib, ijobiy ta'lim motivlarini rivojlantirish-talabalarning shaxsiyatini shakllantirish jarayonining ajralmas qismidir.
Библиографические ссылки
https://uz.sputniknews.ru/politics/20201229/15696114/Poslanie-prezidenta-Uzbekistana -Shavkata-Mirzieva-obeim-palatam-Oliy-Mazhlisa.html.
Концепция развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года. (Национальная база данных законодательства (www.lex.uz), 9 октября 2019 г. «Собрание законодательства Республики Узбекистан», 14 октября 2019 г., N 41, ст. 765).
Сухомлинова М.В. Активизация познавательной деятельности студенческой молодежи в Узбекистане // Материалы республиканской научно-практической конференции. – Ташкент, 2008. – С.70-82.
Чуреева Л.А. Активизация познавательной деятельности студентов медицинского колледжа на практических занятиях профессионального модуля как условие успешности обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – Москва, 2016. – Т. 46. – С. 424–433.
Бар Р.Б., Таг Д. Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению // Сб. рефератов по дидактике высшей школы. Мн., 2001. С.13-40.
Кирилюк Л.Г. Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению // Материалы второй республиканской научно-практической конференции. Мн., 2002. – С.70-82.
Сандра Л. Ренегар Дидактика высшей школы // Сб. рефератов. Мн., БГУ, 2006. –С.104-116.
КаратаеваТ.П. Современные технологии университетского образования. Оценивание: образовательные возможности // Сб. научно-методических статей. Мн., БГУ, 2006. – С.107-115.
Максимов Р. С., Клыков А. Д. Использование интерактивных форм обучения для активизации познавательного процесса у студентов прикладного бакалавриата // Альманах современной науки и образования. – Тамбов: Грамота, 2016. № 6 (108). – С. 32-35.
Аликариев Н.С. Моделирование социально экономических факторов, влияющих на эффективность труда преподавателей // Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5. №9. – С. 366-375. https://doi.org/10.33619/2414-2948/46/48.
Панина Т. С., Вавилова Л. Н. Современные способы активизации обучения. – М.: Академия, 2007. – 176 с.
Умаржонова, Г.М. Формирование познавательной активности студентов во внеаудиторной работе / Г. М. Умаржонова. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2018. – № 21 (207). – С. 492-495. – URL: https://moluch.ru/archive/207/50882/ (дата обращения: 24.01.2021).
Габдреев Р.В., Смирнов А.В. Формирование мотивации учебно-познавательной деятельности студентов вуза // Образование и саморазвитие. – 2008. – № 10. – С.227-233.
Sabirova Umida. Innovation in the Processes of Reforming the Higher Education System in Uzbekistan // International Journal of Psychosocial Rehabilitation, Vol. 24, Special Issue 1, 2020 ISSN: 1475-7192 DOI: 10.37200/IJPR/V24SP1/PR201190 Accepted: 27 Feb 2020.pp.551- 560.
Alikariev, N., Alikarieva, A., Sabirova, U., Aliqoriev, O., Fayzieva, F. Quantitative assessment of factors of improvement of labor efficiency in higher education institutions//(2020) International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24 (Special Issue 1), pp. 948-960.(2019).
Axmedova F. A Formation of Professional Competence At Future Pharmacists / Asian Studies, 36(2), 1-5. Retrieved from https://journals.eduindex.org/index.php/as/article/view/4255.
