ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ВА АКТЛАРНИ ҚЎЛЛАШ ОЛИЙ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ ОМИЛИ СИФАТИДА
##article.subject##:
олий таълим, педагогик технология, ахборот-коммуникация технологиялари, таълим сифати, таълим самарадорлиги, педагогнинг АКТ компетентлиги, таълим муаммолари, электрон таълим ресурслари, лойиҳа технологияси, интернет##article.abstract##
Мақолада олий таълим ўқув жараёнида педагогик технологиялар ва замонавий АКТларнинг ўрни тадқиқ этилган. Унда педагогик ва АКТлари ҳозирги замон таълим парадигмасига таъсир этувчи омиллар сифатида таъкидланиб, фан-техника ривожининг охирги натижаларидан таълим-тарбия жараёнида фойдаланиш замон талаби эканлиги асосланган. Бу борада ЮНЕСКО фаолияти намуна сифатида келтирилиб, шунга мос тарзда республикамиз қонунчилигида олиб борилаётган ўзгариш ва ислоҳотлар мазмуни баён этилган.
Ўзбекистонда сўнгги йилларда юқори малакали кадрлар тайёрлашнинг қатор механизмлари ишлаб чиқилмоқда ва амалиётга татбиқ этилмоқда. Бироқ шунга қарамасдан, соҳада қатор муаммо ва камчиликлар мавжудлигини инкор этиб бўлмайди. Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университетида бажарилаётган ПЗ-20170929789-сонли лойиҳа доирасида ўтказилган социологик тадқиқот ана шундай муаммо, камчиликларни аниқлашга хизмат қилди ва тадқиқотларнинг айрим натижалар мақолада келтирилди. Таҳлиллар асосида хулоса ва таклифлар ишлаб чиқилди.
Библиографические ссылки
https://en.unesco.org/themes/ict-education/international-forum-2017.
https://en.unesco.org/news/mobile-learning-week-2019-deciphering-impact-artificial -intelligence-education.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 17.06.2019 й. ПҚ-4358 сонли “2019-2023 йилларда Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университетида талаб юқори бўлган малакали кадрлар тайёрлаш тизимини тубдан такомиллаштириш ва илмий салоҳиятни ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Қарори. –Т.: 2019.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 20.04.2017 й. ПҚ-2909-сон “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида” Қарори. https://nrm.uz/contentf.
Олий таълимнинг Давлат Таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 343-сонли Қарори. 16.08.2001 й. http://www.lex.uz/docs/361387
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 10.01.2015йилдаги 3-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2015 й., 2-сон, 21-модда.
Омонов Х.Т. ва бошқалар. Педагогик технологияларва педагогик маҳорат.–Т.: ТМИ, 2012.
Яковлев А.И. Информационно-коммуникационные технологии в образовании // © Информационное общество, 2001, вып. 2, с. 32-37. http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/bce6d4452de1cad0c3256c4d005253d0
http://koi.tspu.ru/koi_books/Fayzulaeva/8.htm
Олешков М.Ю., Уваров В.М. Современный образовательный процесс: основные понятия и термины. - М.: Компания Спутник, .2006.
Аскаров А. Олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчиларининг ахборот-коммуникация технологияларига оид компетенциялари // Олий таълим муассасаларининг ўқув жараёнида илғор педагогик ва замонавий ахборот-коммуникация технологияларининг жорий этилиши: амалиёт ва истиқболлар. Республика конференцияси материаллари. –Т.: Университет, 2018. – 394 б.
Миллий тикланишдан миллий юксалиш сари. ЎзР Президенти Ш.Мирзиёвнинг асарлари ва маърузаларидан олинган фикрлар. –Т.: Ёшлар нашриёт уйи, 2019. – 156 б.
Педагогическая технология / Под ред. Кукушкина В.С. –Серия “Педагогическое образование”. – Ростов на Дону: Издательский центр Март, 2002. – 320 с.
Авлиёқулов Н., Мусаева Н. Педагогик технология. –Т.: Тафаккур бўстони, 2012. – 208 б.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: Изд-во Педагогика, 1995. – С. 60-72.
Болотов В.А. Основные направления информатизации общего образования // Вестник образования. – 2003.-№ 4. – С.28-32.
Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – М.: Просвещение, 2005. – 234с.
Дендев Б. Информационные и коммуникационные технологии в образовании . –М.: 2014. https://www.twirpx.com/file/1511035/.
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. / Под ред. БадарчаДендева. –М.: ИИТО ЮНЕСКО, 2013. – 320 с.
Зенкина С.В. Информационно-коммуникационная среда, ориентированная на новые образовательные результаты. – М.: Просвещение, 2007. – 80 с.
Ямалетдинова А.М., Медведева А.С. Современные информационные и коммуникативные технологии в учебном процессе // Педагогика и психология. https://cyberleninka.ru/article/v/sovremennye-informatsionnye-i-kommunikatsionnye-tehnologii-v-uchebnom-protsesse.
