RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA OLIY TA’LIM SIFATINI BOSHQARISH MUAMMOLARI
##article.subject##:
Oʻzbekistonda taʼlim, Oʻzbekistondagi innovatsiyalar, taʼlim islohotlari, taʼlim sifati, raqamli iqtisodiyot, sifat menejmenti, tadqiqotlar, oliy taʼlim, taʼlim, boshqaruv##article.abstract##
Oliy taʼlimni raqamlashtirish global tendentsiyaga aylanib bormoqda, bu taʼlim sifati va undan foydalanish imkoniyatini oshirish uchun yangi imkoniyatlar ochmoqda. Ushbu maqolada oliy ta’limning raqamli tiqtisodiyot sharoitida ta’lim sifati boshqaruvini takomillashtirishga yondashuvlar koʻrib chiqilgan. Unda raqamli texnologiyalarni integratsiyalash, boshqaruv jarayonlarini modernizatsiya qilish va hamkorlikni rivojlantirish muhimligi ta’kidlangan. Raqamli platformalar, xodimlarning kompetensiyalari va xalqaro akkreditatsiya talablariga rioya qilishga alohida e’tibor qaratilgan. Raqamli boshqaruv mexanizmlari, pedagogik va tashkiliy jihatlar hamda ish faoliyatini baholash mezonlari tahlil qilingan. Jarayonlarni raqamlashtirish orqali ta’lim sifatini va dasturlarning barqarorligini oshirish boʻ'yicha amaliy tavsiyalar keltirilgan.
Библиографические ссылки
Акрамов К., Курбанов Э. (2020). Готовность к электронному обучению в университетах Узбекистана. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 15(12), 24-38. DOI: 10.3991/ijet.v15i12.13443.
Rasulova Z.A. Роль этнопсихологии в усовершенствовании системы образования Узбекистана / Z.A.Rasulova // Евразийский союз ученых. – 2019. – No. 30-3. – P. 78-81.
Аброскин А.С. Международный опыт измерений цифровой экономики // Вестник университета. 2019. №12. – С. 59-63.
Аниськин В.Н., Аниськин С.В., Добудько Т.В., Пугач В.И. Деятельность преподавателя в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза: особенности и проблемы адаптации // Высшее гуманитарное образование XXI века: проблемы и перспективы: мат-лы XIII междунар. науч.-практ. конф. – Самара: СГСПУ, 2020. – С. 8-14.
Малышева Г.А. О социально-политических вызовах и рисках цифровизации российского общества // Власть. 2021. Т. 26, № 1. – С. 40-46.
Буданцев Д.В. Цифровизация в сфере образования: обзор российских научных публикаций // Молодой ученый. – 2020. – № 27 (317). – С. 120-127.
Гордеева Е.В., Мурадян Ш.Г., Жажоян А.С. Цифровизация в образовании // Экономика и бизнес: теория и практика, 2021. № 4-1.
Сабирова У.Ф. Таълим жараёнини такомиллаштириш муаммосининг илмий манбаларда тадқиқ этилганлик ҳолати //Журнал социальных исследований. – 2021. – Т. 4. – №. 4.
Файзиев Р.А. Моделирование внешкольного инновационного образования (на примере Республики Узбекистан) / Р.А.Файзиев, М.М.Мирзакаримова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – № 7(180). – С. 17-23.
Кахарова М.А. Развитие системы непрерывного образования в Республике Узбекистан / М.А.Кахарова, Г.О.Садирова, Л.Ш.Назарова // Мировая наука. – 2020. – № 4(37). – С. 269-272.
Alikarieyeva A.N. Taʼlim sifati talabalar nigohida: sotsiologik tadqiqot natijalari// Sotsiologiya fanlari” (www.tadqiqot.uzsoci) elektron jurnali. 2-maxsus son. 2025. – Toshkent, 2025. – B. 53-60.
Alikariyev N.S. Inson kapitaliga investitsiyalarning samaradorligi//Sotsiologiya fanlari” (www.tadqiqot.uzsoci) электрон журнали. 8-жилд, 4-сон. 2025. – Тошкент, 2025. – Б. 14-24.
