QUALITY MANAGEMENT ISSUES IN HIGHER EDUCATION IN THE DIGITALIZATION CONTEXT
Keywords:
education in Uzbekistan, innovations in Uzbekistan, educational reforms, education quality, digital economy, quality management, research, higher education, education, managementAbstract
The digitalization of higher education is becoming a global trend, opening up new opportunities for improving education quality and accessibility. This article examines approaches to improving the quality of education management in the context of the digital economy of higher education. The importance of integrating digital technologies, modernizing management processes, and developing collaboration is emphasized. Particular attention is paid to digital platforms, staff competencies, and compliance with international accreditation requirements. Digital management mechanisms, pedagogical and organizational aspects, and performance evaluation criteria are analyzed. Practical recommendations for improving education quality and program sustainability through the digitalization of processes are offered.
References
Акрамов К., Курбанов Э. (2020). Готовность к электронному обучению в университетах Узбекистана. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 15(12), 24-38. DOI: 10.3991/ijet.v15i12.13443.
Rasulova Z.A. Роль этнопсихологии в усовершенствовании системы образования Узбекистана / Z.A.Rasulova // Евразийский союз ученых. – 2019. – No. 30-3. – P. 78-81.
Аброскин А.С. Международный опыт измерений цифровой экономики // Вестник университета. 2019. №12. – С. 59-63.
Аниськин В.Н., Аниськин С.В., Добудько Т.В., Пугач В.И. Деятельность преподавателя в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза: особенности и проблемы адаптации // Высшее гуманитарное образование XXI века: проблемы и перспективы: мат-лы XIII междунар. науч.-практ. конф. – Самара: СГСПУ, 2020. – С. 8-14.
Малышева Г.А. О социально-политических вызовах и рисках цифровизации российского общества // Власть. 2021. Т. 26, № 1. – С. 40-46.
Буданцев Д.В. Цифровизация в сфере образования: обзор российских научных публикаций // Молодой ученый. – 2020. – № 27 (317). – С. 120-127.
Гордеева Е.В., Мурадян Ш.Г., Жажоян А.С. Цифровизация в образовании // Экономика и бизнес: теория и практика, 2021. № 4-1.
Сабирова У.Ф. Таълим жараёнини такомиллаштириш муаммосининг илмий манбаларда тадқиқ этилганлик ҳолати //Журнал социальных исследований. – 2021. – Т. 4. – №. 4.
Файзиев Р.А. Моделирование внешкольного инновационного образования (на примере Республики Узбекистан) / Р.А.Файзиев, М.М.Мирзакаримова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – № 7(180). – С. 17-23.
Кахарова М.А. Развитие системы непрерывного образования в Республике Узбекистан / М.А.Кахарова, Г.О.Садирова, Л.Ш.Назарова // Мировая наука. – 2020. – № 4(37). – С. 269-272.
Alikarieyeva A.N. Taʼlim sifati talabalar nigohida: sotsiologik tadqiqot natijalari// Sotsiologiya fanlari” (www.tadqiqot.uzsoci) elektron jurnali. 2-maxsus son. 2025. – Toshkent, 2025. – B. 53-60.
Alikariyev N.S. Inson kapitaliga investitsiyalarning samaradorligi//Sotsiologiya fanlari” (www.tadqiqot.uzsoci) электрон журнали. 8-жилд, 4-сон. 2025. – Тошкент, 2025. – Б. 14-24.
