ТАЪЛИМ СИФАТИ МЕНЕЖМЕНТИ ТИЗИМИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ СОЦИАЛ МЕХАНИЗМЛАРИ
##article.subject##:
таълим, таълим сифати, менежмент, тизим, олий таълим, объект, тадқиқот, жараён, концепция, бошқариш тизими, усул, муҳит##article.abstract##
Ушбу мақолада таълим жараёнининг сифатини белгиловчи асосий хусусиятлар кўрсатиб берилган ҳамда олий ўқув юртидаги сифат тизими тушунчасининг асосини ифодаловчи қоидалар келтирилган. Муаллифлар томонидан таълимни замон талаби даражасида ислоҳ қилиш, унинг сифатини юксак талаб даражасига кўтариш муаммолари атрофлича кўриб чиқилган бўлиб, олий таълим сифати менежменти тизимини ривожлантириш концепцияси аниқланган. Олий ўқув юртларида сифат менежменти тизимини яратиш ёки такомиллаштиришдан олдин, ушбу концепция айнан нималардан иборат эканлиги кенг ёритилган. Шунингдек, олий ўқув юртларида сифат менежменти тамойилларига асосланган универсал сифат менежменти тизими еттита стратегик бошқарув тизимидан иборатлиги таҳлил этилган. Мақолада олий ўқув юртларида сифат менежменти тизимини ривожлантириш омилларини аниқлаш бўйича ўтказилган социологик тадқиқот натижалари келтирилган.
