МОДЕЛЬ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
высшее образование, модель, социологический мониторинг, методология, инновация, аналитическая оценка, абстракция, прогнозАннотация
В данной статье рассматриваются сущность и содержание процесса мониторинга, его структура и функции, различные системы и формы, а также его значение в развитии высшего образования. Проведен сравнительный анализ определений и описаний, данных этому понятию различными специалистами, а также разработаны определения и характеристики, отвечающие новейшим требованиям и потребностям современности. Научно обоснованы теоретико-методологические вопросы системы социологического мониторинга, инновационные методы и способы мониторинга качества стремительно развивающегося высшего образования. Автором разработаны и представлены порядок работы, алгоритмы и методика ее реализации как комплекс научно-методического обеспечения оптимальной реализации модели мониторинга качества высшего образования.
Библиографические ссылки
https://aniq.uz/uz/statistika/dunyo (20.02.2024)
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. Введение в феноменологическую философию. – СПб.: Владимир Даль, 2004; Щюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках. В кн.: Американская социологическая мысль. – М.: МГУ, 1994; Шелер М. Формы знания и образование/ Шелер М. Философское мировозрение / Шелер М. Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994; Merton R.K. The Institutional Imperatives of Science // Sociology of Science / ed. B.Barnes. – L.: Penguin Books, 1972.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. – М., 1995.
Ushbu atama ilk bora YUNESKOning “Atrof-muhit muammolari ilmiy qoʻmitasi”ning maxsus tavsiyalarida 1971-yil qoʻllanilgan, soʻng 1972-yili ekologik monitoring boʻyicha Stokxolmda chaqirilgan konferensiyada rasman muomalaga kiritilgan.
Штофф В.А. Моделирование и познание / Под ред.В.А.Штофф. – Минск: Наука и техника, 1974 – 211с.
Афанасьев В.Г. Моделирование как метод исследования социальных систем // Системные исследования. Методологические проблемы // Ежегодник, 1982. – М.: Наука, 1982.– С. 21.
Социальная энциклопедия. – М., 2000. – С. 78.
Афанасьев В.Г. Моделирование как метод исследования социальных систем // Системные исследования. Методологические проблемы // Ежегодник, 1982. – М.: Наука, 1982. – С. 21.
Попов А.М., Сотников В.Н. Экономико-математические методы и модели: учебник – 3-е изд., испр. и доп. – М.,: Юрайт, 2019.
Человек: общество, управление, информация: Опыт системного подхода. URSS,2013. – 208 с.ISBN 978-5-397-03824-9.
Фомин Г.П. Экономико-математические методы и модели в коммерческой деятельности: учебник для бакалавров / Г.П.Фомин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 462 с.
Сеитов А.П., Собирова У.Ф. Модель развития социологии в системе высшего образования в Узбекистане / Ижтимоий фикр. Инсон ҳукуқлари. – Ташкент, 2019. – №4 (88). С. 17-24.
Алпатов Ю.Н. Моделирование процессов и систем управления: учебное пособие/Ю.Н.Алпатов. – Санкт-Петербург: Лань, 2018. – 140 с.
