РОЛЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФИЛИАЛАХ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В УЗБЕКИСТАНЕ
Ключевые слова:
патриотизм, гуманитарное образование, филиалы российских вузов, Узбекистан, гражданская идентичность, воспитательная работа, культурная солидарность, ценностиАннотация
В подготовленной статье анализируется опыт формирования патриотических ценностей через преподавание гуманитарных дисциплин в филиалах российских вузов на территории Узбекистана. Рассматривается роль образовательных программ в укреплении гражданской идентичности, культурной солидарности и патриотического сознания среди студентов. Особое внимание уделяется использованию методов и подходов, разработанных в условиях глобализации, и их адаптации к современным условиям многоэтничного и многонационального общества Узбекистана. Анализируются особенности преподавания истории, а также интеграция воспитательных практик в учебный процесс. Рассматривается влияние образовательных инициатив на формирование устойчивой идентичности, социальную сплоченность и культурный обмен между Россией и Узбекистаном. Представленные выводы могут быть полезны для совершенствования программ гуманитарного образования, патриотического воспитания и развития образовательной политики в многонациональном контексте.
Библиографические ссылки
Выступление Президент Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёева «Учителя и наставники – самая важная наша опора в построении нового Узбекистана» посвященном учителя и наставника. URL: https://yuz.uz/file /newspaper/30b14a74e3592fa33d3483b8e9375e82.pdf (дата обращения: 21.04.2026).
В Узбекистане откроют семь новых филиалов российских вузов // Российская газета, 2023 г. URL: https://rg.ru/2023/06/09/v-uzbekistane-otkroiut-sem-novyh-filialov-rossijskih-vuzov.html (дата обращения: 21.04.2026).
В Узбекистане обсудили развитие филиалов российских вузов // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoesotrudnichestvo/ 91010/# (дата обращения: 21.04.2026).
Медиа, образование, сохранение языка и культуры: в Узбекистане обсудили гуманитарный вектор двусторонних отношений. – URL: https://casp-geo.ru/media-obrazovanie-sohranenie-yazyka-i-kultury-v-uzbekistane-obsudili-gumanitarnyj-vektor-dvustoronnih-otnoshenij/ (дата обращения: 21.04.2026).
Назаров Р.Р. Образовательные и научные связи Узбекистана и России: что достигнуто и к чему стремиться. URL: https://plov.press/news/ osoboe_mnenie/obrazovatelnye_i_nauchnye_svyazi_uzbekistana_i_rossii_chto_dostignuto_i_k_chemu_stremitsya/ (дата обращения: 21.04.2026).
Трошенков М.А. Инструменты гуманитарного сотрудничества в Центральной Азии: на примере взаимоотношений между Российской Федерацией и Республикой Узбекистан. // EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES. – Volume 5, Issue 5. – May 2025. – Pр. 139-142.
Каргаполова Е.В., Кошкин А.П., Константинова Л.В. Патриотическое воспитание в эпоху перемен: восприятие и отношение студентов московских вузов // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34, № 5. – С. 49–66. – DOI: 10.31992/0869-3617-2025-34-5-49-66. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ patrioticheskoe-vospitanie-v-epohu-peremen-vospriyatie-i-otnoshenie-studentov-moskovskih-vuzov (дата обращения: 23.04.2026).
Крючек П.С., Сергеева Е.М. Роль социально-гуманитарных дисциплин в гражданско-патриотическом воспитании студентов // Высшее техническое образование. – Минск: БГТУ, 2025. – Т. 9, № 1. – С. 52–58. URL: https://elib. belstu.by/handle/123456789/69513 (дата обращения: 23.04.2026).
Юлбарсова У., Усанова Н. Русские праздники в Узбекистане как ресурс социокультурной адаптации студентов // Решение социальных проблем в управлении и экономике. – 2025. – № 4 (9). – С. 42–46. DOI: 10.5281/zenodo. 15773447. URL: https://inlibrary.uz/index.php/sspme/article/view/116131 (дата обращения: 23.04.2026).
Воспитательная система многонациональных вузов России в свете новых тенденций развития образования // Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки. – 2024. – № 5. – С. 18-26. URL: http://www. openrepository.ru/article?id=979977 (дата обращения: 23.04.2026).
Брюно В.В. Гражданская идентичность студентов педагогических вузов: опыт, восприятие, риски // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2025. – № 4. – С. 18–28. DOI: 10.24412/2220-2404-2025-4-5. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdanskaya-identichnost-studentov-pedagogicheskih-vuzov-opyt-vospriyatie-riski (дата обращения: 23.04.2026).
Ильин Е.А. Гражданская идентичность личности студента в проблемном поле педагогических исследований // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. – 2025. – № 1. – С. 13-18. DOI: 10.52928/2070-1640-2025-43-1-13-18. URL: https://journals. psu.by/pedagogical/article/view/7841 (дата обращения: 23.04.2026).
Узбекистан и Россия обсудили вопросы сотрудничества в сфере высшего образования и науки // Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан. – 2026. – 25 марта. URL: https://gov.uz/ru /edu/news/view/145977 (дата обращения: 23.04.2026).
