THE ROLE OF PATRIOTIC EDUCATION IN THE BRANCH CAMPUSES OF RUSSIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN UZBEKISTAN
Keywords:
patriotism, humanities education, branches of Russian universities, Uzbekistan, civic identity, educational work, cultural solidarity, valuesAbstract
The article analyzes the experience of developing patriotic values through the teaching of humanities in branches of Russian universities in Uzbekistan. It examines the role of educational programs in strengthening civic identity, cultural solidarity, and patriotic consciousness among students. Special attention is paid to the use of methods and approaches developed under globalization and their adaptation to the modern conditions of the multi-ethnic and multi-national society of Uzbekistan. The features of teaching history are analyzed, as well as the integration of educational practices into the learning process. The impact of educational initiatives on the formation of a stable identity, social cohesion, and cultural exchange between Russia and Uzbekistan is considered. The presented conclusions may be useful for improving humanities education programs, patriotic education, and the development of educational policy in a multinational context.
References
Выступление Президент Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёева «Учителя и наставники – самая важная наша опора в построении нового Узбекистана» посвященном учителя и наставника. URL: https://yuz.uz/file /newspaper/30b14a74e3592fa33d3483b8e9375e82.pdf (дата обращения: 21.04.2026).
В Узбекистане откроют семь новых филиалов российских вузов // Российская газета, 2023 г. URL: https://rg.ru/2023/06/09/v-uzbekistane-otkroiut-sem-novyh-filialov-rossijskih-vuzov.html (дата обращения: 21.04.2026).
В Узбекистане обсудили развитие филиалов российских вузов // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoesotrudnichestvo/ 91010/# (дата обращения: 21.04.2026).
Медиа, образование, сохранение языка и культуры: в Узбекистане обсудили гуманитарный вектор двусторонних отношений. – URL: https://casp-geo.ru/media-obrazovanie-sohranenie-yazyka-i-kultury-v-uzbekistane-obsudili-gumanitarnyj-vektor-dvustoronnih-otnoshenij/ (дата обращения: 21.04.2026).
Назаров Р.Р. Образовательные и научные связи Узбекистана и России: что достигнуто и к чему стремиться. URL: https://plov.press/news/ osoboe_mnenie/obrazovatelnye_i_nauchnye_svyazi_uzbekistana_i_rossii_chto_dostignuto_i_k_chemu_stremitsya/ (дата обращения: 21.04.2026).
Трошенков М.А. Инструменты гуманитарного сотрудничества в Центральной Азии: на примере взаимоотношений между Российской Федерацией и Республикой Узбекистан. // EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES. – Volume 5, Issue 5. – May 2025. – Pр. 139-142.
Каргаполова Е.В., Кошкин А.П., Константинова Л.В. Патриотическое воспитание в эпоху перемен: восприятие и отношение студентов московских вузов // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34, № 5. – С. 49–66. – DOI: 10.31992/0869-3617-2025-34-5-49-66. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ patrioticheskoe-vospitanie-v-epohu-peremen-vospriyatie-i-otnoshenie-studentov-moskovskih-vuzov (дата обращения: 23.04.2026).
Крючек П.С., Сергеева Е.М. Роль социально-гуманитарных дисциплин в гражданско-патриотическом воспитании студентов // Высшее техническое образование. – Минск: БГТУ, 2025. – Т. 9, № 1. – С. 52–58. URL: https://elib. belstu.by/handle/123456789/69513 (дата обращения: 23.04.2026).
Юлбарсова У., Усанова Н. Русские праздники в Узбекистане как ресурс социокультурной адаптации студентов // Решение социальных проблем в управлении и экономике. – 2025. – № 4 (9). – С. 42–46. DOI: 10.5281/zenodo. 15773447. URL: https://inlibrary.uz/index.php/sspme/article/view/116131 (дата обращения: 23.04.2026).
Воспитательная система многонациональных вузов России в свете новых тенденций развития образования // Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки. – 2024. – № 5. – С. 18-26. URL: http://www. openrepository.ru/article?id=979977 (дата обращения: 23.04.2026).
Брюно В.В. Гражданская идентичность студентов педагогических вузов: опыт, восприятие, риски // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2025. – № 4. – С. 18–28. DOI: 10.24412/2220-2404-2025-4-5. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdanskaya-identichnost-studentov-pedagogicheskih-vuzov-opyt-vospriyatie-riski (дата обращения: 23.04.2026).
Ильин Е.А. Гражданская идентичность личности студента в проблемном поле педагогических исследований // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки. – 2025. – № 1. – С. 13-18. DOI: 10.52928/2070-1640-2025-43-1-13-18. URL: https://journals. psu.by/pedagogical/article/view/7841 (дата обращения: 23.04.2026).
Узбекистан и Россия обсудили вопросы сотрудничества в сфере высшего образования и науки // Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан. – 2026. – 25 марта. URL: https://gov.uz/ru /edu/news/view/145977 (дата обращения: 23.04.2026).
