SOCIAL AND LEGAL GUARANTEES OF PROTECTION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN UZBEKISTAN
Keywords:
children with disabilities, inclusive education, the rights of children with disabilities, social and legal assistance, national legislation, social legal assistance, social work, case management, rehabilitation, social servicesAbstract
The article attaches importance to the priority areas of state social policy to ensure the rights and legitimate interests of children with disabilities, their social protection. Commented on publications published by foreign and legal scholars who received scientific research in the field of social protection of persons with disabilities. Also, statistics were obtained, conclusions from conversations with parents of children with disabilities. Social and legal guarantees for the protection of children with disabilities are provided. In particular, the main directions of social protection of children with disabilities, the benefits created for them and the national legislation on social services are analyzed in detail.
In the analysis of the problems investigated in the article, the author substantiated not only as an object of charity for children with disabilities, but also as the need to harmonize them in society, rehabilitation, and help overcome various types of barriers in society. At a new stage in the development of Uzbekistan, proposals and recommendations were formulated on reforms carried out in the direction of providing social and legal assistance to children with disabilities, existing problems and their solutions.
References
http://www.who.int/features/factfiles/disability/ru/
Гуслова М.Н. Методика и организация социально-культурной деятельности с семьей детей с ограничеными возможностими. / Дис. ... канд. пед. наук. – М.: МГУ, 2002. – 267 с.
Путеводитель по Европейской Конвенции о защите прав человека / Д. Гомиен. – Осло: Изд-во Совета Европы, 2000.
Вернер Д. Реабилитация детей-инвалидов. – М., 2000.
Боровский Р. Теория и практика социальной защиты детей-инвалидов в Польше / Р.Боровский.- Дис … докт.пед.наук. – Ярославль, 2002.
Кулагина Е.В. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Опыт коррекционных и интеграционных школ // Социологические исследования. 2009. № 2. – С. 107-116.
Ярская-Смирнова Е.Р. Социальная работа с инвалидами /Саратов СГТУ, 2003.
Халматова М., Сафаева С. Ўзбекистон: инсон омили ва аҳолини ижтимоий ҳимоялаш. – Тошкент: Ўзбекистон, 2000. – 132 б.
Аллахбердиева А. Бозор иқтисодиёти шароитида ижтимоий ҳимоя тизимини шакллантириш // Ўзбекистоннинг иқтисодий Ахборотномаси. – Тошкент, 2001. - №10-11. – Б. 36-40.
Хусанова Х. Ўзбекистонда аҳолини ижтимоий муҳофазалашнинг тартибга солинишида маҳаллий ўзини-ўзи бошқарувнинг роли: Соц. фанлари номз. дис. … автореф. – Самарқанд:, 2009. – 13 б.
Ганиева М.Х. Формы и методы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Материалы международная конференция «Социальная защита детей в Узбекистане:передовой отечественный и зарбужный опыт» Тошкент-2018, 42 б.
Муминова Л.Р. Имконияти чекланган болалар билан ўтказиладиган психологик коррекциянинг аҳамияти / Материалы международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей». – Тошкент, 2017. – 151 б.
Алимова. В.С Модернизация системы социальной защиты уязвимых групп детей. Материалы международная конференция «Социальная защита детей в Узбекистане: передовой отечественный и зарбужный опыт». – Тошкент, 2018. – 18 б.
Латипова Н.М. Компетентность в профессиональной деятельности социальных работников, работающих в системе социальной защиты детей. Материалы международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей». – Тошкент, 2017. – 124 б.
Абдухалилов А.А. Вопросы совершенствования социальной защиты лиц с инвалидностью в процессе государственного управления / Материалы международной конференции «Социальная защита детей в Узбекистане: передовой отечественный и зарбужный опыт». – Тошкент-2018. – 20 б.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сонли Фармони.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 1 декабрдаги “Ногиронлиги бўлган шахсларни давлат томонидан қўллаб-қувватлаш тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-5270-сонли Фармони.
Ўзбекистонда ногиронлиги бўлган болалар ва катталар аҳволининг таҳлили (қисқача ҳисобот) Бирлашган Миллатлар Ташкилотининг Ўзбекистондаги Ваколотхонаси. 2019 йил.
Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси. Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2014 й., 16-сон, 176-модда.
“Бола ҳуқуқларининг кафолатлари тўғрисида” ги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2008 й., 1-2-сон, 1-модда.
“Фуқаролар соғлиғини сақлаш тўғрисида” ги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Ахборотномаси, 1996 й., 9-сон, 128-модда.
“Ногиронларни ижтимоий ҳимоя қилиш тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 24-сон, 487-модда.
“Жисмоний тарбия ва спорт тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. 2000 йил, 76-II-сон.
“Таълим тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг ахборотномаси. 1997., 9-сон, 225-модда.
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2015 йил 17 июндаги “Таълим муассасаларининг инклюзив таълим олиш учун махсус таълим муассасасидан ногиронлиги бўлган ўқувчиларни бошқа таълим муассасига ёки умумий таълим муассасасига кўчириш тўғрисида”ги 2685-сонли буйруғи. 14-мҳ-сон. – Тошкент, 2015.
Гуслова М.Н. Методика и организация социально-культурной деятельности с семьей детей с ограничеными возможностими. / Дис. ... канд. пед. наук. – М.: МГУ, 2002. – 267 с.
