EDUCATIONAL CENTERS IN THE MODERN SOCIETY OF UZBEKISTAN
Keywords:
non-state educational institutions (NEI), NEI for preschool education, NEI for general secondary education, NEI for personnel development and retraining, colleges, technical schools, professional schools, young staff at the non-state educational institutions, “Ishga markhamat” monocenter, personnel training, secondary specialized education, working specialties, employmentAbstract
The article analyzes the state of non-state educational institutions (NEI) or as they are called educational centers (educational centers are called non-state educational institutions for general secondary education and retraining of personnel), the factors that influenced the emergence of educational centers in the country are considered. Notes on the opportunities that have been created for work in training centers for those who begin a career and the problems of those acting in the activities of training centers, training of workers in working specialties are given, the issue of training centers as one of the social institutions of training and training specialists for the labor market of working specialties is considered. The article was written on the basis of a content analysis of the press and observation of the activities of educational centers within the city of Tashkent. The article does not provide links to book publications, since the topic of educational centers has not been studied and book publications, educational and methodological literature have not been published on this topic.
References
Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису от 29.12.2020г. //https://president.uz/ru/lists/view/4057
Указ президента Республики Узбекистан «О мерах по коренному совершенствованию системы общего среднего, среднего специального и профессионального образования» от 25.01.2018года. //https://www.lex.uz/docs/3523198
«Вместо колледжей будут учреждены современные образовательные заведения», статья Национального информационного Агентства Республики Узбекистан от 25.09.2019года //https://uza.uz/ru/posts/vmesto-kolledzhey-budut-uchrezhdeny-sovremennye-obrazovateln-25-09-2019
Тошкент касб-ҳунарга ўқитиш маркази. //https://vtct-koica.business.site/posts/8623939898607828118?hl=ru, //https://vtct.uz/section
Государственная инспекция по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан //http://ntm.tdi.uz/?mod=ntmidx
«Педагогика». Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. Под ред. А. П. Тряпицыной. ООО Издательство «Питер», 2014. //https://mybook.ru/author/kollektiv-avtorov-3/pedagogika-uchebnik-dlya-vuzov/read/
Ассоциация негосударственных образовательных учреждений Республики Узбекистан. // https://www.uzedu.uz/ru/yangilik51-4
Сеитов А.П., Собирова У.Ф. Модель развития социологии в системе высшего образования в Узбекистане. // Ижтимоий фикр. Инсон ҳукуқлари. – Ташкент, 2019. – №4 (88). Б. 17-24.
Шелтен А. Введение в профессиональную педагогику: учебное пособие / А. Шелтен. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. унт-та, 1996. - 288 с.
Энциклопедия профессионального образования: в 3-х томах / Под ред. С.Я. Батыщева. Т. 2. - М.: АПО, 1999. - 440 с.
Юсуфбекова Н.Р. Проблемы и перспективы развития теории инновационных процессов (в системе образования) / Н.Р. Юсуфбекова // Единое образовательное пространство стран СНГ и ближнего зарубежья. М.: Логос, 1993. - С. 31-44.
Юцявичене П.А. Теория и практика модульного обучения / П.А. Юцявичене. Каунас: Швиеса, 1989. - 272 с.
AICHEMI modular instruction. Series A, Process control. -N.Y.: American Institute of Chemical Engineers, 1980. 1983. - 5 p.
Bown L. The education of adults and social change: ABU public lecture / L. Bown. Ahmadu Bello University, Adult Education and General Extension Services Unit, 1972. - 227 p.
