THEORETICAL AND SOCIOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE LABOR ACTIVITY OF PROFESSORS AND TEACHERS AND INCREASING ITS EFFECTIVENESS
Keywords:
education, upbringing, sociology of education, sociology of labor, labor relations, teacher, teacher labor productivity, reform of the educational systemAbstract
This article examines and analyzes the theoretical and sociological foundations of the work of professors and teachers and their effectiveness. The article systematically examines the role and place of teachers and educators in upbringing, education and human development, in the context of the historical development of human society. This includes mainly Greek philosophers who founded and taught the first in the academy in the VI-IV centuries BC, advanced ideas of medieval scientists and thinkers about education, as well as the social views of the teachers of the great enlighteners, Jadids and modern scientists, analyzed the views of the Jadids on reform education. Also presented are the views of teachers and sociologists from Europe, the United States and Russia, who considered the role and factors affecting the effectiveness of education and the work of teachers, as well as approaches in the sociology of education, and research work on education problems in Uzbekistan, which studied the relationship between teachers and students.
References
Маҳмудов Т. «Авесто» ҳақида. – Тошкент: Шарқ НМБК, 2000. – 63 б.
Холиқов А.Педагогик маҳорат. Ўқув қўлланма, Тошкент, “ИҚТИСОД-МОЛИЯ” 2010. – Б.26.
Имом Бухорий. Ал адаб ал муфрад. Тошкент, 1990. – Б. 17.
Кайковус унсурулмаолий қобуснома. Нашрга тайёрловчилар: Долимов Собутой, Долимов Улуғбек. “Истиқлол”ноширлик маркази, 1994 й. – Б.37.
Рахматов Н.Н. Тиббиётда янги кун. Илмий рефератив, маърифий-маънавий журнал. // 1(29) 2020. – Б. 74.
Атаева Н., Салаева М., Ҳасанов С. Умумий педагогика. (Педагогика назарияси ва амалиёти асослари) Дарслик, 2-китоб. Тошкент, 2013. – Б. 372.
Атаева Н., Салаева М., Ҳасанов С.. Умумий педагогика (Педагогика назарияси ва амалиёти асослари). Дарслик. II китоб. – Тошкент, 2013. – Б. 372.
Алишер Навоий, Маҳбуб ул-қулуб, масъул муҳаррир С.Ғаниева. – Тошкент:“Янги аср авлоди”, 2019. – Б. 38-39.
Атаева Н., Салаева М., Ҳасанов С.. Умумий педагогика (Педагогика назарияси ва амалиёти асослари). Дарслик. II китоб. – Тошкент, 2013. – Б. 373-374.
Ҳусайн Воиз Кошифий “Футувватномаи султоний”, нашрга тайёрловчи М.Аминов, Ф.Ҳасанов. – Тошкент: “Ўзбекистон миллий энциклопедияси” давлат илмий нашриёти, 2011. – Б. 44.
Холиқов А. Педагогик маҳорат.// Ўқув қўлланма. – Тошкент: “ИҚТИСОД-МОЛИЯ” 2010. – Б. 32; “Ахлоқи Муҳсиний” М.Ҳасанов, А.Ҳакимжонов, – Тошкент: “Ўзбекистон миллий энциклопедияси” давлат илмий нашриёти, 2010. – 168 б.
Маҳмудхўжа Беҳбудий Танланган асарлар. Нашрга тайёрловчи Б.Қосимов. Тузатилган ва тўлдирилган 3-нашри. Тошкент, “Маънавият” 200 бет.
Абдурауф Фитрат. Ҳинд сайёҳининг қиссаси //http://e-tarix.uz/milliyat-insholari/maqolalar/363-hind-sayyohi.html(кўрилган муддат: 20.09.2020).
Абдулла Авлоний. Туркий гулистон ёхуд ахлоқ. – Б.12.
Пережовская А.Н. Вклад Я.А.Коменского в развитие педагогической науки [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2015 г.). – Казань: Бук, 2015. – С. 27-30.
Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. институтов /Под ред. Ю.К. Бабанского. – М: Просвещение, 1983. – C.600.
Қаранг: Дюркгейм Э. Социология образования / Под ред. В. С. Собкина и В. Я. Нечаева. – М.: ИНТОР, 1996. – 47 с.
Қаранг: Вебер М. Избранные произведения. Пер. с нем. / Сост. общ. ред. и послесл. Ю.Н.Давыдова; предисл. П.П.Гайденко. – М.: Прогресс, 1990. – 808с.
Сорокин П.А.Реферат: П.Наторп. Социальная педагогика //Вестник психологии, криминальной антропологии и гипнотизма. 1911. № 4. – С. 100-109.
Дьюи Дж. Демократия и образование / Пер. с англ. – М.: Педагогика-Пресс, 2000. – 384 с.
Мирзиёев Ш.М. Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга кўтарамиз. 1-китоб. Тошкент,“Ўзбекистон”-2017. 177б
2018 йил 21 июндаги Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасида Президент Шавкат Мирзиёев томонидан халқ таълими тизимини тубдан ўзгартириш, уни замон талабларига мувофиқ такомиллаштириш борасида қўйилган вазифалар ижросига бағишланган видеоселектор йиғилиш// URL:https://kun.uz/62331351?q= %2F62331351 (кўрилган муддат: 20.09.2020).
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Ўқитувчи ва мураббийлар кунига бағишланган тантанали маросимдаги нутқи, 2020 йил 30 сентябрь //URL:https://uza.uz/oz/documents/zbekiston//https://edu.uz/uz/news/view/2279 (кўрилган муддат: 02.10.2020).
Nuriddin Alikariev, Alohon Alikarieva, Umida Sabirova, Olimkhon Aliqoriev, Farogat Fayzieva. Quantitative Assessment of Factors of Improvement of Labor Efficiency in Higher Education Institutions//International Journal of Advanced Science and Technology/ (https://www.psychosocial.com/article/PR201239/12019/).DOI:10.37200/IJPR/V24SP1/PR201239.
