ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ В СФЕРАХ ЭКОНОМИКИ
Ключевые слова:
трансформация, образование, инновация, технологии, развитие, креативность, мышление, компетентность, система, интеграция, стратегия, управление, реформы, государственно-частное партнерствоАннотация
В данной статье проанализирована роль трансформации образования в повышении человеческого потенциала. В частности, рассматриваются возможности развития интеллектуального, творческого и профессионального потенциала человека с помощью инновационных технологий, современных педагогических и психологических подходов. Также освещаются стратегические задачи интеграции системы образования с экономическими отраслями, а также раскрываются вопросы формирования конкурентоспособного человеческого капитала, способствующего социально-экономическому развитию. Статья направлена на изучение влияния современных образовательных подходов на человеческий потенциал, механизмов их внедрения в практику и выявление перспективных направлений.
Библиографические ссылки
Sultonmurodov K.S. “Ta’limni rivojlantirishda innavatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyatini oshirish va professional ta’lim tizimi”. https://herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/586
O‘zbekiston Respublikasi Prezident Shavkat Mirziyoyevning O‘zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligining o‘ttiz bir yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi nutqi. https://president.uz/oz
Zaripov L. “Texnologiya oʻqituvshilarini kasbiy tayyorlashning tarixiy asoslari va hozirgi holati”// Jurnal “Ta’lim, fan va innovatsiya”,2-son. 2024-yil.
Bo‘ltakov S. Sivilizatsion pedagogik tizimlarni shakllantirish masalalari/ «O‘zbekistonda ilm-fanning rivoylanish istiqbollari» mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjumani. 2022-yil 30-noyabr. https://doi.org/ 10.5281/zenodo.7357864
Hojiyeva Z.O. “Bo‘lajak o‘qituvchilarni birgalikdagi ijodiy faoliyatga o‘rgatish pedagogik muammo sifatida”// Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar (2024 yil № 6). file:///C:/Users/USER/Downloads/4392-9320-1-10-20250115.pdf
Usmonova M. Oʻquvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarbiyalash metodikasining kreativ pedagogik yondashuvi//Ijtimoiy-gumanitar fanlarning dolzarb muammolari. Problems of Humanities and Social Sciences., 4 (3). https://doi.org/10.47390/SPR1342V4I3Y2024N84
Ibraimov X. “Oliy ta’lim muassasalari professor-o’qituvchilari kasbiy faoliyatini talabalarning qoniqishi ko’rsatkichlari asosida baholash texnologiyasi”// Jurnal “Zamonaviy ta'limda pedagogika va psixologiya fanlari”. Navoiy davlat pedagogika instituti. 2023/10/31.№1. – B. 45-57.
Husenova A.Sh. “Boshlangʻich sinf oʻquvchilarini xalqaro dasturlar pisa, pirls, timss, talis, egma va egra asosida oʻqish savodxonligini oshirishning tashkiliy-pedagogik xususiyatlari”. https://soff.uz/product/ maktabgacha-va-boshlangich-talim-boshlangich-sinf-oquvchilarini-xalqaro-dasturlar-pisa-pirls-timss-talis-egma-va-egra-asosida-oqish-savodxonligini-oshirishning-tashkiliy-pedagogik-xususiyatlari
