ХАОТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ В ОБРАЗОВАНИИ И ФАКТОР АТТРАКТОРА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ
Ключевые слова:
Инновация, синергетика, методология, хаос, аттрактор, современный образовательный процесс, система, инновационные идеи, наука, флуктуацияАннотация
Сегодня ни для кого не секрет, что внедрение и применение различных инновационных идей в систему образования Узбекистана осуществляется с целью введения нашей страны в ряды развитых и цивилизованных стран во всех отношениях. Сегодня, в эпоху глобального развития, технологий, политики, общественной жизни, науки и образования, экономики, в любой области, вы можете видеть, как инновационные идеи в этих областях появляются очень быстрыми темпами. Наблюдается, что каждая инновация входит, принимается, проходит период до ее применения на практике с хаотическими процессами. Чтобы соответствовать требованиям современного образования, образовательная система и педагоги должны уметь выполнять функцию "аттрактора" и становиться реальным субъектом инновационной деятельности.
Библиографические ссылки
МИРЗИЁЕВ Ш. Обращение Президента Узбекистана Шавката Мирзиёева к Олий Мажлису. - Т.: Узбекистан, 2021.
АЗИЗХОДЖАЕВА Н.Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство. –Т.: «ТДПУ», 2003.
АНГЕЛОВСКИЙ К. Учителя и инновации: Книга для учителя: Пер. – М.: Просвещение, 1991.
AUDREY G. Innovation in Education: Beyond the Buzzword. 2020.03.04.
БРАНСКИЙ В.П. Теоретические основания социальной синергетики. //Вопросы философии. 2000. №4.
ВОРОНОВ М.В. Профессиональное обучение студентов на основе интегрированных курсов. //Инновации в образовании. – 2011.–№ 9.
ЗЕЕР Э.Ф. Компетентностный подход как фактор реализации инновационного образования. //Образование и наука. Известия Уральского отделения РАО. – 2011. –№ 8. ЮЛДОШЕВ Ю., Усмонов С. Основы педагогической технологии. - Т.: Учитель, 2004.
КЛАРИН М.Б. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования. Кларин М.В. Рига: Эксперимент, 1995.
КУЗЬМИНА Ю. Компетентностный подход в образовательном процессе высшей школы. //Вы сшее образование сегодня. – 2010. –№11.
MARC F. Citizenship and education in a digital world. 2017.15.12;
САЙИДАКМЕДОВ Н.С., Абдураксимов С.А. Педагогическое мастерство и педагогическая технология. Монография.- Т.: ОИПИ, 2000.
ТУРАЕВ Б. и соавт. Синергетика 2: теория и практика. - Т.: FAN ZIYOSI. 2022.
руководителей образовательных учреждений /О.Г.Хомерики, М.М. Поташник, А.В. Лоренсов. –М.: Новая школа, 1994.
ЮСУФБЕКОВА Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: Опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. –М., 1991.
