ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ВАЖНАЯ ФОРМА ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ НОВОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ
Ключевые слова:
второе высшее образование, кадры, реформа, новый этап развития, система образования, специалист, квалификация, конкурс, образовательное пространствоАннотация
Автор статьи исследовал инновационные аспекты развития второго высшего образования в условиях нового этапа развития Республики Узбекистан. В статье подчеркнута роль второго высшего образования в успешном осуществлении демократических реформ и развития гражданского общества. Автор статьи сделал попытку раскрыть миссии второго высшего образования в обществе, задачи университетов в подготовке конкурентоспособных кадров с использованием формы второго высшего образования. Формирование специальных факультетов по второй специальности, где профилирующие предметы изучаются по углубленной программе, стало формой инновационного подхода в процессе совершенствования подготовки современных экономических кадров.
Библиографические ссылки
Абдурахманов К., Шермухамедов А., Абдуллаева Д. (2020) Подходы к цифровизации высшего образования в Узбекистане. В сборнике: European research: innovation in science, education and techology. Collection of scientific articles LXI International correspondence scientific and practical conference.
Абдуллаев А.Х., Курбанов Р.К. (2015) Комплекс информационных систем "образование" республики Узбекистан. Естественные и математические науки в современном мире.
Абдуллаева Д.К. (2020) Цифровые технологии в сфере высшего образования Узбекистана В сборнике: Современные инновационные технологии и проблемы устойчивого развития в условиях цифровой экономики. Сборник статей XIV международной научно-практической конференции. Минск.
Абдуллаева М.Х., Ёвмиддинов М.М.У., Рахмонов А.И.У. (2019) Пути развития современного общества: модернизация высшего образования Узбекистана. В сборнике: VIII INTERNATIONAL CORRESPONDENCE SCIENTIFIC SPECIALIZED CONFERENCE.
Азизханов Н.С., Гайдабрус Н.В. (2017) Особенности образовательного процесса в вузах России и Узбекистана. В сборнике: перспективы, организационные формы и эффективность развития сотрудничества российских и зарубежных вузов. Сборник статей по материалам участников V Международной научной конференции.
Акрамова Ф.А. (2018) Международное сотрудничество республики Узбекистан в сфере высшего образования. Наука, техника и образование. № 11 (52).
Аллаярова С.Н., Аскаров А.Д. (2020) Необходимость реализации информационных технологий в высшем образовании (на примере Узбекистана). В сборнике: Информационные и инновационные технологии в науке и образовании. Материалы IV-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. С.С. Белоконова, Е.С. Арапина-Арапова.
Анаркулова Г.М., Рузиматова Г.А. (2018) Модернизация содержания профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров в системе высшего образования Республики Узбекистан. Проблемы современной науки и образования. № 5 (125).
Ахмедов А.А. (2019) Новые подходы к интеграции высшего образования России и Узбекистана в обучении экономических дисциплин. В сборнике: Перспективы, организационные формы и эффективность развития сотрудничества российских и зарубежных ВУЗов. Сборник материалов VII Ежегодной международной научной конференции.
Ахмедов Б.А. (2020) Актуальность внедрения современных информационных технологий в разрешении проблем системы высшего образования республики Узбекистан. Современные инновации. № 3 (37).
Ахмедов Б.А. (2020) Значение внедрения дистанционных технологий в реформировании системы высшего образования республики Узбекистан. Наука и образование сегодня. № 10 (57).
Ахмедов Б.А. (2020) Концепция "мега-университета" и потенциал ее применения в условиях Узбекистана. Вестник науки и образования. № 2-1 (80).
Ашурова Х.Х. (2018) Направления организации дистанционного образования в высших учебных заведениях Узбекистана. Theoretical & Applied Science. № 9 (65).
Ашурзода Л.М. (2018) Предпосылки интеграции системы высшего образования Республики Узбекистан в мировой рынок образовательных услуг. Интеграция наук. № 5 (20).
Бекбаев Р.Р. (2020) Значение внедрения дистанционных технологий в обеспечении доступности высшего образования (анализ на примере Узбекистана с учетом опыта России и других стран). В сборнике: Информационные и инновационные технологии в науке и образовании. Материалы IV-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. С.С. Белоконова, Е.С. Арапина-Арапова.
Бергер П., Лукман Т. (1995) Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. — М.: «Медиум».
Бурхонова Г.Г. (2019) Национальные реформы высшего образования Узбекистана. Вопросы науки и образования. № 5 (50).
Валижонов Х., Эрнийозов У.К. (2020) Реформирование высшего образования в Узбекистане - новое требование времени. Научный журнал. № 3 (48).
Выступление Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева на форуме молодежи Узбекистана, 26.12.20.
Водопьянова Е.В. (2020) Итоги постсоветской трансформации высшей школы
Современная Европа. № 5 (98).
Закон Республики Узбекистан «Об образовании». Национальная база данных законодательства, 24.09.2020 г., № 03/20/637/1313.
Выготский Л.С. (1984) Орудие и знак в развитии ребенка. Собр. соч. Т. 6. / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика.
Зиглер Д., Хьелл, Л. (2006) Теории личности: основные положения, исследования, применение. - СПб.: Питер.
Кодиров Б.Б. (2019) Организационно-правовые вопросы системы высшего образования в Республике Узбекистан. Право и жизнь. № 1.
Хакимов Н.Х. (2016) Развитие высшего образования как важный фактор в процессе модернизации страны. Потенциал современной науки. № 6 (23).
