DEVELOPING THE 4C CONCEPT IN STUDENTS’ LEARNING ACTIVITIES THROUGH MODERN TEACHING METHODS
Keywords:
Russian as a foreign language (RFL), methodological recommendations, 21st-century competencies, 4Cs, creative thinking, critical thinking, communication skills, collaboration, joint activities, project activities, cultural adaptationAbstract
This article serves as a collection of recommendations for teachers of Russian as a foreign language to develop 21st-century key competencies (4Cs) — creativity, critical thinking, communication skills, and collaboration — in students. The article considers the 4C concept as an integral part of modern educational practice and focuses on methods and techniques that help develop these competencies through activities such as Uzbek language lessons, joint projects (quests, poetry evenings, and debates), and collaborative activities.
References
Калмыкова З.И., Николаева Е.И. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2017.
Асаулюк Н.В. Методика преподавания русского языка: теория и практика. — М.: Флинта, 2021.
Казакова Л.В. Проектная деятельность в обучении русскому языку как иностранному. — М.: URSS, 2019.
Федорова Е.В., Белова И.А. Методические рекомендации по обучению русскому языку: подходы к развитию критического мышления и креативности. — СПб.: Златоуст, 2020.
Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.: Лабиринт, 2017.
Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. — М.: Академия, 2018.
Брунер Дж.С. Культура образования. — М.: АСТ, 2016.
Фомина О.А. Креативные методы обучения в преподавании русского языка. — Екатеринбург: Уральский университет, 2019.
Бакушев А.И., Иванов С.П. Развитие критического мышления у студентов вузов в процессе изучения иностранных языков // Вестник Пятигорского государственного университета. — 2020. — № 3.
Маслов Ю.С. Основы русской культуры. — М.: Просвещение, 2018.
