ZAMONAVIY O‘QUV-DIDAKTIK VOSITALARDAN TA’LIM JARAYONIDA SAMARALI FOYDALANISH IMKONIYATLARI

##article.authors##

  • N.S.Matyazova

##article.subject##:

didaktika, elektron resurslar, elektron kitob, kasb-hunar, o‘quv-uslubiy, dasturiy ta’minot, komponent, fanlararo bog‘liqlik, interfeys, resurs

##article.abstract##

Mazkur maqolada  ta’lim jarayoni uchun  zarur  va  ustuvor  yo‘nalishlardan  biri  ta’lim mazmunining  yangilanishi, darsni ilg‘or  tajriba va  g‘oyalarga  tayanib, zamonaviylashtirilgan, takomillashtirilgan hamda ilmiy pedagogik  texnologiyalar  asosida  o‘tish  zaruriyatini  keltirib chiqarishi, talabalarning  o‘quv fanlarini chuqur  o‘rganib  borishi  davomida  uning  bilimi  mustahkamlanadi, savodxonligi  oshib borishi ko`rsatib o`tilgan.  

Библиографические ссылки

O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi 29.12.2020

Sh.Mirziyoev Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 B.

Ahmedjanov M.M., To‘xtaeva Z.Sh. Didaktik vositalar majmuasi. O‘quv

qo‘llanma. -T.: “Fan va texnologiyalar”, 2008. -100-b.

Muslimov N.A. Elektron darslik yaratish metodik tamoyillari va texnologiyalari.

Mavlonova R.A., RahmonquIova N.H. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi. Toshkent. “Ilm ziyo” nashriyoti. 2009 yil. 194 bet.

Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. –Qarshi. Nasaf, 2000.

Azizxo‘jaeva N.N.Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. T.: TDPU, 2003.

Sapaeva F., Khujaniyazova G., Khajieva I., Abdullaeva Sh., Matyazova N. Learning different contexts in teaching second language. Journal of Critical Reviews ISSN-239 Vol 7, Issue 3, 2020 (P. 266-267)

Abdullaeva Sh., Matyazova N. Using audio and video Materials for developing listening. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 8 No. 3, 2020 Part II, ISSN 2056-5852(P.172-174)

Sapaeva F. Xujaniyazova G. Impact of extensive reading to develop speaking skills. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 7 No. 12, 2019 ISSN 2056-5852/ P.269-272.

Загрузки

##submissions.published##

2022-10-04