ЖАРГОН СЎЗЛАРИНИНГ ПСИХОЛИНГВИСТИК ХУСУСИЯТЛАРИ
##article.subject##:
тил, жаргон, психолингвистика, нутқ, луғат, тенденция, ижтимоий, лексика, функционал##article.abstract##
Бугунги кунда мулоқот воситаси ҳисобланган нутқ, тил хусусиятларини ўрганиш муҳим аҳамиятга эга. Чунки сўнги йиллардаги техника, технологиянинг ривожланиши инсонларнинг мулоқот жараёнини кенгайишига, луғат бойлигини ошишига бевосита таъсир кўрсатмоқда. Бу эса ўз навбатида миллий тилидаги тил ва нутқий фаолиятнинг ижтимоий диалектларини кенгайиши, ҳамда шаклланишига олиб келиши инкор этилмайди. Ҳозирги вақтда миллий тил хусусиятларини илмий жихатдан тадқиқ этишга эътибор юқори. Мақолада мулоқот жараёнида қўлланиладиган ноадабий сўзларни ўрганиш ва уни илмий тадқиқ этиш тилшунослик, социолингвистика, психолингвистика соҳаларида қатор олимлар томонидан ўрганилганлиги баён этилган, ҳамда муаллифлар кўрсатиб ўтилган.
Бу мақолада ўзбек тилида кундалик муолқот жараёнида қўлланиладиган жаргонлар ўрганилган. Унда жамиятнинг асосий қатлами ҳисобланган ёш авлод вакиллларининг жаргон сўзлари келтириб ўтилган, шунингдек уларнинг жаргонларини ўрганишнинг аҳамияти ва зарурлиги баён этилган. Жаргон сўзларининг ўзига хос бўлган психолингвистик хусусиятлари илмий жихатдан таҳлил этилган.
Бунда жаргон сўзининг психолингвистик таҳлили унинг ижтимоий, миллий, эмоционал, ёш даври хусусиятлари ва бошқа омилларини изоҳлаб бериши кўрсатиган.
Яна жамият тараққиётига боғлиқ равишда янги тушунча, янги сўзларнинг кўпайиб бориши билан унга мос ҳолда жаргонларнинг ўзариб бориши инобатга олинган.
Библиографические ссылки
Арустемова А.А. Современный молодежный сленг и особенности его функционирования: На материале речи студентов Республики Адыгея. Автореф. Майкоп. 2006.
Ахмедова М.Х. Ноадабий нутқнинг психолингвистик хусусиятлари. ЎзМУ хабарлари. 2018. №4. 55-57 бетлар
Балли Ш. Французская стилистика. - М.: Изд-во иностран. лит-ры, 1961.-24с.
Береговская Е.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопросы языкознания. – 1996. – № 3. – С. 32-41. С. 38.
Залевская А.А. Слово в лексиконе человека: Психолингвистическое исследование – Воронеж, 1990.
Кавинкина И.Н. Психолингвистика. Гродно, 2010.
Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. – М.: Педагогика-Пресс, 1994. – 247 с. С. 59.
Левикова С.И. Большой словарь молодежного сленга. – М., 2003.
Матюшенко Е.Е. Автореф. дис. фил. наук, на тему: Современный молодежный сленг. - Волгоград 2007г.
Миртожиев М. М. Ўзбек тили лексикологияси ва лексикографияси (Ўқув қўлланма). - Тошкент, 2000, 54-58-бетлар
Мурашов А.А. Культура речи учителя. Учеб. пособие. -М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2002. - 432. (158б).
Русско-узбекский словарь. Под.ред. Р.Абдурахманова. М. 1954.
Спиридонова Т.А.Англо-русский русско-английский словарь для школьников. Рипол классик. 2007.
Ўзбек тилининг изоҳли луғати. А.Мадвалиев таҳрири остида. Тошкент. Ўзбекистон миллий энциклопедияси. Электрн кутубхона. Ж харфи. 74-бет.
Ўзбек тилининг изҳли луғати. Магруфова З.М. тахрири остида. 2 томли. М.1981.
Ўзбекистон миллий энциклопедияси – Тошкент., 2002. I-II жилдлар.
Эназаров Т. Ж. Номшунослик масалалари. – Тошкент., 2010.
Akmedova M.Psycholinguistic analysis of Uzbek jargons. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Volume 7 Number 6, 2019. 27-33.
