ACTUAL ISSUES OF SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF STUDENT-GIRLS WITH FAMILIES IN HIGH SCHOOLS OF UZBEKISTAN
Keywords:
sustainable development of society, student-mothers, gender equality, social protection, psychological support, electronic platform, electronic applicationsAbstract
The article is devoted to the actual problem of obtaining higher education by family students with children, who, as future specialists, have great potential in ensuring the sustainable development of Uzbekistan. The legislative acts on gender equality, which is a condition for achieving sustainable development of the country, are presented. It is concluded that an integrated approach is needed to solve the socio-psychological problems of female students with children during their studies at universities. Recommendations are given to reduce the negative impact on the quality of training of the presence of families and children among female students.
References
Указ Президента Узбекистана об утверждении с тратегии «Цифровой Узбекистан-2030» и мерах по ее эффективной реализации №УП-6079 от 05.10.2020 года. https://lex.uz/ru/docs/5031048
Речь Президент Республики Узбекистан Шавкат Мирзиёев 06.03.2021 года на торжественной церемонии, посвященной Международному женскому дню. https://president.uz/ru/lists/view/4212
Закон Республики Узбекистан “О защите женщин от притеснения и насилия” №ЗРУ-561 от 02.09.2019 года. https://www.lex.uz/docs/4494712
Закон Республики Узбекистан “О гарантиях равных прав и возможностей для женщин и мужчин” №ЗРУ-562 от 02.09.2019 года. https://lex.uz/docs/4494873
Послание Президента Республики Узбекистан Шавкат Мирзиёев к Олий Мажлису в 2020 году. https://uza.uz/ru/posts/poslanie-prezidenta-respubliki-uzbekistan-shavkata-mirziyeev-25-01-2020.
Общий страновой анализ ООН: Узбекистан. https://uzbekistan.un.org /sites/default/files/2020-10/United%20Nations%20Common%20Country%20 Analysis% 20Uzbekistan_RU.pdf. С. 35.
Оценка системы социальной защиты в Узбекистане на базе основного диагностического инструмента (CODI). совместный отчет МОТ, ЮНИСЕФ и Всемирного банка. Первое издание 2020 год https://www.unicef.org/uzbekistan/media/3371/file/CODI-Russian.pdf
Только 7% бедных в Узбекистане имеют высшее образование — глава ЦЭИР. https://www.gazeta.uz/ru/2020/09/28/poverty-education/#!
Указ Президента Республики Узбекистан № 4947, 07.02.2017 «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан». https://lex.uz/docs/3107042
Постановление Президента Республики Узбекистан «Об организации специальных заочных отделений по педагогическим направлениям в высших образовательных учреждениях» от 9 августа 2017 года №ПП-3183 https://president.uz/ru/lists/view?id=876.
Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан “Об утверждении положения о порядке рекомендации женщинам к участию в конкурсе и организации их приема в высшие учебные заведения в пределах показателей приема на основе дополнительных государственных грантов” от 23 июня 2020 г. № 402.
Abdukadirova L.Yu. The main approaches to the study of the difficult life situation in socio-psychological research босма European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. Vol. 7 No. 12, 2019 ISSN 2056-5852. P. 781-789.
Abdukadirova L.Yu. Basic scientific and theoretical approaches on learning coping behavior of students who are in difficult life situations. International Journal of Psychosocial Rehabilitation. Volume 24, special Issue № 1. P. 543-550. DOI: 10.37200/IJRP/V24SI1/PR201189. 2020.
Человек в современном мире: на пути к новой парадигме образования : монография / О. А. Дольская, А. В. Голозубов, О. Н. Городыская. – Харьков : НТУ «ХПИ», 2016. – 216 с.
Холмухамедов М. Реформируя качество образования, ориентируясь на мировые стандарты. Экономическое обозрение №6 (246) 2020.
Абидходжаев У. Особенности, вызовы и перспективы социальной политики в Узбекистане. https://review.uz/post/osobennosti-vzov-i-perspektiv-socialnoy-politiki-v-uzbekistane
Абатуров В. Приоритеты образования в Узбекистане. Обзор реформ. Экономическое обозрение №12 (250) 2020. https://review.uz/post/prioritet-obrazovaniya-v-uzbekistane-obzor-reform.
Ильин, Е.П. Пол и гендер. / Е.П. Ильин – СПб.: Питер, 2010. – 686 с.
Nuraliyeva Dildora. The importance of family relations in the formation of child personality //Universiteti xabarlari, 2019, [1/1] ISSN 2181-7324.
Soliev F. S., Sodiqova F. F. Psychological health: symptoms of disorders in perception and perception processes //Психологическое здоровье населения как важный фактор обеспечения процветания общества. – 2020. – С. 78-80.
