ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ТАЛАБАЛАРДА ИЖТИМОИЙ ДАХЛДОРЛИК ФАЗИЛАТИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ УСУЛЛАРИ
##article.subject##:
дахлдорлик, модернизация, Юрт тинчлиги, Ватан равнақи, баркамол шахс, фуқаролик жамияти, миллий анъаналар##article.abstract##
Мақолада фуқаролик жамияти барпо қилишда дахлдорлик масаласига алоҳида эътибор қаратилади. Ёшларга таълим тарбия беришда ва фуқаролик жамиятининг шаклланиш жараёнида аҳоли, энг аввало, ёшларнинг ислоҳотларга дахлдорлигини мустаҳкамлашни таъминлайдиган ижтимоий ахлоқни ҳимоя қилиш ва маънавиятни юксалтириш муаммолари, уларнинг даҳлдорлик фазилатларини ривожлантиришнинг назарий, амалий аҳамияти тадқиқ қилинган. Муаллиф талабаларда ижтимоий даҳдорлик фазилатини ривожлантиришга ҳамда бўлғуси кадрларнинг ўзини тута билиши, ҳаётий стратегиясини таҳлил қила олиши каби ҳаётий истиқболларга эътибор қаратган.
Библиографические ссылки
Мирзиёев Ш. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. –Т.: Ўзбекистон, 2017.
Акрамов А.А. Бўлажак ўқитувчилар фуқаролик позициясини шакллантиришда шахсга йўналтирилган технологияларнинг ўрни // “Замонавий таълим” журнали. 2017, №4.
Арипова М. Ёшларда ватан манфаатига йўналтирилган шахсий мақсадларга эгалик ҳиссини тарбиялаш // «Замонавий таълим» журнали. 2014. № 1.
Акрамова Ш. Глобаллашув шароитида ёшларда дахлдорлик туйғусини оширишнинг долзарб масалалари// Янгиланаётган жамиятда ёшларнинг ижтимоий фаоллиги: муаммо ва ечимлар мавзуидаги республика илмий-амалий конференцияси мақолалар тўплами – Тошкент: “Инновацион ривожланиш нашриёт-матбаа уйи”, 2020.
Виленский М.Я., Зайцева С.Н. Педагогические основы формирования опыта творческой деятельности будущего учителя. / Учебное пособие. – Москва: МГПУ, 1993.
Маънавий-ахлоқий қадриятлар ва уларнинг ёшлар тарбиясидаги ўрни. – Тошкент, 2004.
Сиддиқов И.Б. Государственная политика в отношении молодежи в Узбекистане: национальный опыт и реальная необходимость международных инициатив // Четырнадцатые Ямбургские чтения Условия социально-экономического развития общества: история и современность: Материалы международной научно-практической конференции. – Санкт- Петербург, 2019.
Сериков. В.В. Личностно ориентированное образование. // Журнал «Педагогика»: М., 2004, май.
Шерманов Э.У. Ўсмирларда ислоҳотларга дахлдорлик фазилатини ривожлантириш. Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. – Самарқанд, 2020.
Makhmutovna T. K., Ibragimovna T. I. Specific features of the pedagogical process focused on increasing the social activity of youth //Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR). – 2020. – Т. 9. – №. 6. – С. 165-171. URL: https://www.indianjournals.com/ijor.aspx?target=ijor:ajmr&volume=9&issue=6&article=014
Maksudov U. K. ISSUES OF NATIONAL VALUES AND SOCIAL ACTIVITY OF STUDENTS IN THE DEVELOPMENT OF POSITIVE PSYCHOLOGY //Психологическое здоровье населения как важный фактор обеспечения процветания общества. – 2020. – С. 394-396. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44005482
Urinova N. M. Developing and Promoting Students’ Social Activity //Eastern European Scientific Journal. – 2018. – №. 6. URL: http://journale.auris-verlag.de/index.php/EESJ/article/viewFile/786/859
Джалалов Б. Б. ЁШЛАР ИЖТИМОИЙ ФАОЛЛИГИНИ ОШИРИШНИНГ НАЗАРИЙ МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ //Педагогика ва психологияда инновациялар. – 2020. – Т. 10. – №. 3. URL: https://pedagogy.tadqiqot.uz/index.php/pedagogy/article/download/180/173
Джалалов Б. Б. Место и роль воздействия воспитания в повышении общественной активности учащихся //Ученый XXI века. – 2016. – №. 5-1. – С. 38-41. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26540053
Сиддиков Б. С., Джалалов Б. Б. ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ АКТИВНОСТИ МОЛОДЁЖИ С ПОМОЩЬЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРЕНИНГОВ //Ученый XXI века. – 2016. – №. 6-2. URL: http://uch21vek.com/assets/uch21vek_6_2_2016.pdf
Уринова Н. М., Таджибоева Х. М. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ //INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, SOCIOLOGY, HISTORY AND POLITICAL SCIENCE. – 2018. – С. 29-33. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35363577
