DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF THE STUDENTS OF PEDAGOGICAL HIGHER INSTITUTIONS THROUGH DIVISION INTO GROUPS AND USING PROJECT METHODOLOGY
Keywords:
Competency approach, competence, competence, basic, general and predestined competencies, methods and methods of teaching, educational competencesAbstract
This article discusses the using of the method of division into groups and project methodology in forming the professional competencies of the students of pedagogical higher educational institutions.
References
Н.Ш Турдиев,Қ.А Султонова, С.Н.Акбарова.Талабаларда таянч ва предметга оид компететенцияларни қўлланладиган методлар, усуллар ва педагогик техналогиялар хақида. Таълим техналогиялар илмий-услубий журнали.-2015. №5 99-104 б.
Краевский В.В Хуторский А.В Предмед обще предметное в образовательных стандартах. //Педагогика. - 2003.№ 2. 3-10 с.
Новиков А.М. Об аспектах и уровнях развития профессиональной культуры специалиста: http://www.anovikov.ru/artikle/urov.htm Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: Методическое пособие. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 72 с.
Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций // Интернет-журнал «Эйдос». – 2005. – 12 декабря. http://www.eidos.ru/ journal / 2005/1212.htm.
Шадриков В.Д. Введение в психологию: способности человека. – М.: Логос, 2002. – 160 с.
