THE EFFECT OF SPEECH DEVELOPMENT BY PRESCHOOL HEARING CHILDREN THROUGH THEATERATED GAME
Keywords:
theatrical game, weak-minded preschool children, speech, development, activity, personalityAbstract
This article will cover the content of speech development in preschool-aged children with weak hearing in a theorized means of play. In the theorized play tool reveals the development of speech in children with impaired hearing in preschool age.
References
Петрова Т.И. Театрализованные игры в детском саду. – М., 2000. 204 c.
Ершова А.П. Взаимосвязь процессов обучения и воспитания в театральном образовании // Эстетическое воспитание. – М., 2002. 118 c.
Щёткин А.В. Театральная деятельность в детском саду Мозаика – Синтез, 2008 год. 16c.
Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г. Развитие речи детей с нарушенным слухом в семье. -М., 1991.
Downloads
Published
2021-07-30
Issue
Section
Статьи
