ВОЗМОЖНОСТИ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕБНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Авторы

  • Н.С.Матязова

Ключевые слова:

дидактика, электронные ресурсы, электронная книга, профессия, образовательный метод, программное обеспечение, компонент, междисциплинарность, интерфейс, ресурс

Аннотация

В данной статье одним из необходимых и приоритетных направлений образовательного процесса является обновление содержания образования, необходимость прохождения урока на основе модернизированных, усовершенствованных и научно-педагогических технологий, основанных на передовом опыте и представлениях учащихся Доказано, что при углубленном изучении академических предметов его знания укрепляются, а грамотность повышается.

Библиографические ссылки

O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi 29.12.2020

Sh.Mirziyoev Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 B.

Ahmedjanov M.M., To‘xtaeva Z.Sh. Didaktik vositalar majmuasi. O‘quv

qo‘llanma. -T.: “Fan va texnologiyalar”, 2008. -100-b.

Muslimov N.A. Elektron darslik yaratish metodik tamoyillari va texnologiyalari.

Mavlonova R.A., RahmonquIova N.H. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi. Toshkent. “Ilm ziyo” nashriyoti. 2009 yil. 194 bet.

Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. –Qarshi. Nasaf, 2000.

Azizxo‘jaeva N.N.Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. T.: TDPU, 2003.

Sapaeva F., Khujaniyazova G., Khajieva I., Abdullaeva Sh., Matyazova N. Learning different contexts in teaching second language. Journal of Critical Reviews ISSN-239 Vol 7, Issue 3, 2020 (P. 266-267)

Abdullaeva Sh., Matyazova N. Using audio and video Materials for developing listening. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 8 No. 3, 2020 Part II, ISSN 2056-5852(P.172-174)

Sapaeva F. Xujaniyazova G. Impact of extensive reading to develop speaking skills. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 7 No. 12, 2019 ISSN 2056-5852/ P.269-272.

Загрузки

Опубликован

2022-10-04