ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ-ПРИЕМЛЕМЫЙ МЕТОД В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
проект, кластерный подход, образовательная система, читатель, инновационная технология, инновационный подход, педагогическая технология, проектная деятельность, педагогическая психология, педагогическое образованиеАннотация
В данной статье, наряду с описанием метода проектирования, перечисляются несколько основных и специфических признаков метода. Развитие важных аспектов личности студента, через которые, как считается, можно сделать объективный и ясный вывод. Опираясь на мнения зарубежных ученых, научно-исследовательские работы, делается научно обоснованный вывод об использовании данного метода в общеобразовательных школах Узбекистана в дальнейшем повышении эффективности образования и его практической значимости.
Библиографические ссылки
Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз, -Т.: Ўзбекистон, 2016.
Маллаев О. Янги педагогик технологиялар. -Т.: Фан ва технологиялар, 2000. –Б. 32.
Махкамова М.А. Инновацион технологиялар бошқаруви. Монография. -Т.: Алоқа, 2011. –Б. 56.
Г.Б.Болоний, В.Ю.Лыскова. Кластерный подход и его использование в научно-педагогических исследованиях. Вестник ТГУ, т.16, вып.1, 2011.
Ғ.Муҳамедов, У.Ходжамқулов. педагогик таълим инновацион кластери: таъриф, тавсиф ва тасниф. Илмий рисола. -Т.:, Университет, 2019, -Б. 9.
Porter М. Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors, Cambridge, 1980, 454 pages.
Щербо И. Второе пришествие методапроектов//Директор школы. 2003. №3. –С. 25-32.
Бем.И, Шнейдер.Й. Продуктивное обучение: слагаемые системы / / Школьные технологии.1999.№4.
Гузеев В.В. «Метод проектов»как частный случай интегральной
Технологии обучения/ /Директоршколы.1995.№6.
Полат Е.С. Метод проектов [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.bgpu.ru/intel/representation/gol3_04_02_05.ppt.Загл.с экрана.
