ТЕМА СТАТЬИ: МЕТОД ВЕБ-КВЕСТА В МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРАКТИКЕ И ЕГО ПРИМЕНЕНИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Ключевые слова:
международный опыт, современные информационные технологии, метод веб квестов, интерактивный методАннотация
В статье обсуждается роль международного опыта в дальнейшем совершенствовании системы образования, а также важность и использование метода веб-квестов, используемого в международной практике. Учителя, как ожидается, повысят качество образования, применяя метод веб-квестов к процессу обучения.
Библиографические ссылки
Христова Н.А, кандидат филологических наук (Барнаульский юридический институт МВД России) Образовательный веб-квест как метод интерактивного обучения // Научные форумы 2014. 2 (2) (89-91). (Educational Web Quest as a method of interactive learning // Scientific Forums 2014. 2 (2) (89-91))
Малиновская М.П. Образовательный квест в формировании профессиональных компетенций студентов педагогического вуза // Символ науки. 2017. №4. (Educational quest in the formation of professional competencies of students of a pedagogical university // Symbol of science. 2017. N:4)
Жидков Алексей Андреевич, Гордеев Кирилл Сергеевич, Ваганова Ольга Игоревна, Смирнова Жанна Венедиктовна. Особенности разработки образовательного веб-квеста // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2018. №7 (33). (Features of the development of educational web quest // Innovative economy: prospects for development and improvement. 2018. No7 (33))
Худякова А.В. Tехнологический подход к проектированию образовательного веб-квеста // Пермский педагогический журнал. 2018. №9. (Technological approach to the design of educational web quest // Perm Pedagogical Journal. 2018. No9)
Спиридонова С. Н. Веб-квест как инновационный метод в образовании // Образование. Карьера. Общество. 2013. №4-1 (40). (Web quest as an innovative method in education // Education. Career. Society. 2013. No. 4-1 (40)).
