АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОЦИАЛЬНОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЕЙНЫХ СТУДЕНТОК В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА
Ключевые слова:
устойчивое развитие общества, студентки-матери, гендерное равенство, социальная защита, психологическое сопровождение, электронная платформа, электронные приложенияАннотация
Статья посвящена актуальной проблеме получения высшего образования семейными, имеющими детей студентками, которые, как будущие специалисты, явлются большим потенциалом в обеспечении устойчивого развития Узбекистана. Приведены законодательные акты по вопросам гендерного равенства, являющегося условием достижения устойчивого развития страны государства. Сделан вывод о том, что необходим комплексный подход к решению социально-психологических проблем студенток с детьми в период обучения в вузах. Даны рекомендации по снижению негативного влияния на качество подготовки кадров наличия семейного положения студенток.
Библиографические ссылки
Указ Президента Узбекистана об утверждении с тратегии «Цифровой Узбекистан-2030» и мерах по ее эффективной реализации №УП-6079 от 05.10.2020 года. https://lex.uz/ru/docs/5031048
Речь Президент Республики Узбекистан Шавкат Мирзиёев 06.03.2021 года на торжественной церемонии, посвященной Международному женскому дню. https://president.uz/ru/lists/view/4212
Закон Республики Узбекистан “О защите женщин от притеснения и насилия” №ЗРУ-561 от 02.09.2019 года. https://www.lex.uz/docs/4494712
Закон Республики Узбекистан “О гарантиях равных прав и возможностей для женщин и мужчин” №ЗРУ-562 от 02.09.2019 года. https://lex.uz/docs/4494873
Послание Президента Республики Узбекистан Шавкат Мирзиёев к Олий Мажлису в 2020 году. https://uza.uz/ru/posts/poslanie-prezidenta-respubliki-uzbekistan-shavkata-mirziyeev-25-01-2020.
Общий страновой анализ ООН: Узбекистан. https://uzbekistan.un.org /sites/default/files/2020-10/United%20Nations%20Common%20Country%20 Analysis% 20Uzbekistan_RU.pdf. С. 35.
Оценка системы социальной защиты в Узбекистане на базе основного диагностического инструмента (CODI). совместный отчет МОТ, ЮНИСЕФ и Всемирного банка. Первое издание 2020 год https://www.unicef.org/uzbekistan/media/3371/file/CODI-Russian.pdf
Только 7% бедных в Узбекистане имеют высшее образование — глава ЦЭИР. https://www.gazeta.uz/ru/2020/09/28/poverty-education/#!
Указ Президента Республики Узбекистан № 4947, 07.02.2017 «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан». https://lex.uz/docs/3107042
Постановление Президента Республики Узбекистан «Об организации специальных заочных отделений по педагогическим направлениям в высших образовательных учреждениях» от 9 августа 2017 года №ПП-3183 https://president.uz/ru/lists/view?id=876.
Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан “Об утверждении положения о порядке рекомендации женщинам к участию в конкурсе и организации их приема в высшие учебные заведения в пределах показателей приема на основе дополнительных государственных грантов” от 23 июня 2020 г. № 402.
Abdukadirova L.Yu. The main approaches to the study of the difficult life situation in socio-psychological research босма European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. Vol. 7 No. 12, 2019 ISSN 2056-5852. P. 781-789.
Abdukadirova L.Yu. Basic scientific and theoretical approaches on learning coping behavior of students who are in difficult life situations. International Journal of Psychosocial Rehabilitation. Volume 24, special Issue № 1. P. 543-550. DOI: 10.37200/IJRP/V24SI1/PR201189. 2020.
Человек в современном мире: на пути к новой парадигме образования : монография / О. А. Дольская, А. В. Голозубов, О. Н. Городыская. – Харьков : НТУ «ХПИ», 2016. – 216 с.
Холмухамедов М. Реформируя качество образования, ориентируясь на мировые стандарты. Экономическое обозрение №6 (246) 2020.
Абидходжаев У. Особенности, вызовы и перспективы социальной политики в Узбекистане. https://review.uz/post/osobennosti-vzov-i-perspektiv-socialnoy-politiki-v-uzbekistane
Абатуров В. Приоритеты образования в Узбекистане. Обзор реформ. Экономическое обозрение №12 (250) 2020. https://review.uz/post/prioritet-obrazovaniya-v-uzbekistane-obzor-reform.
Ильин, Е.П. Пол и гендер. / Е.П. Ильин – СПб.: Питер, 2010. – 686 с.
Nuraliyeva Dildora. The importance of family relations in the formation of child personality //Universiteti xabarlari, 2019, [1/1] ISSN 2181-7324.
Soliev F. S., Sodiqova F. F. Psychological health: symptoms of disorders in perception and perception processes //Психологическое здоровье населения как важный фактор обеспечения процветания общества. – 2020. – С. 78-80.
