ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЖЕНЩИН И ДЕВУШЕК И ВНИМАНИЕ НА ГЕНДЕРНОЕ РАВЕНСТВО В РАБОТЕ АЛИШЕРА НАВОИ "ЛАЙЛИ И МАДЖНУН"
Ключевые слова:
Низами, Дехлеви, Джами, Навои, Лейли, Гайс, знания, наука, профессия, школа, учитель, гендерное равенство женщинАннотация
Алишер Навои в произведении «Лейли и Меджнун» через яркие краски выразил образ женщины. В отличие от своих предшественников, он отражал свой положительный взгляд на женщин и их место в обществе. Он ценит женщин не как предметы или драгоценные камни, а как женщин государственного уровня, которые вносят свой вклад в общество через образование. В этой работе большое внимание Навои уделял воспитанию девочек. Он сказал, что школьное образование необходимо мальчикам и девочкам, чтобы учиться, особенно науке и профессии. В своем произведении Навои отстаивал равноправие мальчиков и девочек, описывая тот факт, что они учатся в одной школе и гуляют вместе. В статье анализируется проблема образования девочек и гендерного равенства в произведении Алишера Навои «Лейли и Меджнун» из «Хамсы».
Библиографические ссылки
Abdurahmon Jomiy. Solomon va Absol. – Toshkent, 2018.
Alisher Navoiy. Layli va Majnun. – Toshkent, 1991.
Alisher Navoiy. Xamsa. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2014.
Jahon adabiyoti. Adabiy-badiiy, ijtimoiy-publitsistik jurnal, 2021, 35-bet.
Madayev O. Navoiy suhbatlari. – Toshkent, 2018.
Mallayev N. O‘zbek adabiyoti tarixi. – Toshkent, 1976.
Alisher Navoiy. Xamsa. Layli va Majnun. – Toshkent: Fan, 1992.
Matkarimova G. Ayol huquqlari. – Toshkent, 1999.
O‘zbek adabiyoti tarixi. 5 tomlik. 2-tom. – Toshkent, 1972.
O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi. – Toshkent: Davlat ilmiy nashriyoti, 2000-2005.
