O‘ZBEK CHOLG‘U IJROCHILIGI TARIXINI O‘RGANISH ORQALI TALABALARNING MUSIQIY MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH JARAYONINING SAMARADORLIK DARAJASI
##article.subject##:
musiqa madaniyati, cholg‘u ijrochiligi, pedagogik texnologiya, integratsiya, innovatsiya, ma’naviy meros, kasbiy mahorat, musiqa ta’limi##article.abstract##
Ushbu maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining musiqiy madaniyatini rivojlantirishda o‘zbek cholg‘u ijrochiligi tarixini o‘rganishning samaradorlik darajasi tahlil qilingan. Muallif talabalarni kasbiy tayyorgarlik darajasiga ko‘ra toifalarga ajratgan holda, o‘quv jarayonida fanlar integratsiyasi va innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyatini asoslab beradi. Shuningdek, musiqa darslarida milliy qadriyatlar va cholg‘u ijrochiligi orqali talabalarning ma’naviy-axloqiy dunyoqarashini shakllantirish masalalari yoritilgan.
Библиографические ссылки
Sayfullayev B. Tomosha san’ati tarixi va nazariyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2014. – 152 b.
Qodirov M.X. O‘zbek teatri tarixi. – Toshkent: Ijod dunyosi, 2003. – 240 b.
Madaniyat va san’at atamalarining izohli lug‘ati. B.Sayfullayev tahriri ostida. – Toshkent: G‘ofur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2015. – 352 b.
Tursunov T. Sahna va zamon. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2007. – 404 b.
Rahmonov M. O‘zbek teatri qadimiy zamonlardan XVIII asrga qadar. – Toshkent: Fan, 1975.
Qodirova D.M. XX asr o‘zbek teatri ssenografiyasi: tarkib topishi va rivojlanish jarayonlari: Avtoreferat. ... san.fan. dok. – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi San’atshunoslik instituti, 2010. – 48 b.
