TALABALARDA TAHLILIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA KLASSIK ADABIYOTNING ROLI
##article.subject##:
klassik adabiyot, analitik fikrlash, tanqidiy tahlil, talqin, mantiqiy fikrlash, empatiya, tafsilotlarga e’tibor, universitet talabalari, shaxsiy rivojlanish##article.abstract##
Maqolada klassik adabiyotlarni o‘qish talabalarda analitik fikrlashni rivojlantirishga qanday hissa qo'shishi har tomonlama ko‘rib chiqiladi. Mualliflar tanqidiy tahlilni rivojlantirish, talqin qilish qobiliyati, mantiqiy fikrlash va tafsilotlarga e’tibor kabi asosiy jihatlarni tahlil qiladilar. Klassik asarlar talabalarni xarakterlarini, motivlarini tahlil qilishga, yashirin ma’nolarni izlashga va o‘z nuqtai nazarini shakllantirishga qanday undashiga alohida e’tibor qaratiladi. Klassiklarni o‘qish nafaqat akademik ko‘nikmalarni yaxshilashga, balki professional va ijtimoiy muhitda muvaffaqiyatli moslashish uchun zarur bo‘lgan muhim shaxsiy fazilatlarni rivojlantirishga yordam beradi.
Библиографические ссылки
Достоевский, Ф. М. Преступление и наказание. – Москва: Издательство «Эксмо», 2006.
Толстой, Л. Н. Анна Каренина. – Москва: Издательство «Наука», 1987.
Шекспир, У. Трагедии: Гамлет, Макбет, Отелло, Король Лир. – Москва: Издательство «АСТ», 2003.
Кафка, Ф. Процесс. – Санкт-Петербург: Издательство «Азбука», 2007.
Гессе, Г. Степной волк. – Москва: Издательство «Прогресс», 1990.
Камю, А. Чужой. – Москва: Издательство «Известия», 1988.
Мелвилл, Х. Моби Дик. – Москва: Издательство «АСТ», 2005.
Островский, А. Н. Гроза. – Москва: Издательство «Росмен», 2004.
Гюго, В. Отверженные. – Москва: Издательство «Рипол Классик», 2011.
Остин, Дж. Гордость и предубеждение. – Москва: Издательство «Астрель», 2002.
