ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛАХ УЗБЕКИСТАНСКОЙ ССР В 1936-1937 ГГ. (По материалам доклада М. Асимова)
Ключевые слова:
Национально-территориальное размежевание, СНК СССР, НКП, ЦК ВКП(б), ЦК ВКП(б).Аннотация
В статье рассматриваются уроки истории, проводившиеся в школах Узбекской ССР в 1936-1937 гг., рекомендации и недостатки в проведении уроков. Кроме того, в статье приводятся сведения о недостатках и выводах, с которыми столкнулся известный методист М. Азимов при изучении ташкентских школ в 1936/37 учебном году.
Библиографические ссылки
O’zMA R.2748-fond; 1-ro’yxat; 1070-ish
Петухова О.А.Историческое образование в российской школе В первые годы советской власти 1917-1937 гг: Автореф. дисс. ... канд. ист. наук. Брянск,2004
Бущик Л.П. Очерк развития школьного исторического образования в СССР. – Москва, 1961.
O’zbekiston SSR tarixi.Uchinchi tom. Ulug’ Oktyabr sotsialistik revolyutsiyasining g’alabasi va O’zbekistonda sotsializm qurish (1917-1937 yillar)/bosh muxarir Mo’minov I.- Toshkent,1971
Kadirova R.M. The beginning of the process of national limitation and sovietism in the public education system in Turkestan//Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities. Vol. 12, Issue 04, April 2022 –P.428
Kadirova R.M. Bolshevik policy in public education: the national education system and the implementation of the soviet model in education // Asian Journal of Multidimensional Research. Vol 10, Issue 10, October, 2021. – P .529
Xalq ta’limi tizimidagi bolshevistik siyosat: milliy maorif tizimi va ta’limda sovet modelini tatbiq qilinishi//O’tmishga nazar.2021.-3-maxsus son; B-522
