ТОТАЛИТАРНЫЙ РЕЖИМ И СИТУАЦИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ (1925–1941гг.)
Ключевые слова:
советская власть, коммунистическая идеология, «культурная революция», советская система образования, кадровые проблемы, конфликты, политика репрессийАннотация
В данной статье описывается становление советской системы образования в период с 1925 по 1941 год, возникновение тоталитарного режима в сфере образования, советское отношение к школам старого образца в Узбекистане и вопрос подготовки кадров советского образца. В свою очередь, также описываются проблемы советской системы образования в обеспечении сферы образования кадрами и их последствия, состояние материально-технической базы школьной, средней специальной и высшей систем образования, создание учебных программ, планов и учебников для учебных заведений на основе идеологии Коммунистической партии со строгими инструкциями. Кроме того, освещаются репрессии работников всех отраслей, включая систему образования, в период политики репрессий, проводимой советской властью, и их трагическая судьба. Особое внимание уделено проявлению тоталитарного режима в сфере образования, идеологизации учебного процесса и формированию кадров советского типа. На основе архивных и историографических источников раскрываются особенности трансформации традиционных школ старого образца, их интеграции в советскую систему, а также анализируются причины и последствия кадрового дефицита в сфере народного образования. Показано, что учебные программы, планы и учебники создавались в условиях жёсткого партийного контроля и отражали идеологические установки Коммунистической партии. Освещается влияние репрессивной политики советской власти на педагогические кадры, их массовые преследования и трагические судьбы, что в совокупности позволило автору выявить закономерности формирования тоталитарной модели образования в раннесоветский период.
Библиографические ссылки
,2]. Абдурахмонова Ж.Н. Совет ҳокимиятининг Ўзбекистонда таълим соҳасидаги қатағонлик сиёсати (Самарқанд, Сурхондарё ва Қашқадарё вилоятлари мисолида. 1925–1940 йй). Тарих фанлари илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. – Т.: 2002. 22–23 бетlar.
. Жуммагул Номазовна Абдурахманова. XX аср 20–йилларида эски усул мактабларига бўлган муносабат. // Academic research in educational sciences. Volume 1, issue 3, 2020, 1167–bet.
. O’zbekiston Respublikasi Markaziy Davlat arxivi. 89–jamg’arma, 1–ro’yxat, 4773–yig’ma jild, 15, 61–varaqlar.
. Народное образование в Узбекистане. Тошкент.: 1947, стр. 18–19.
. Народное хозяйство УзССР за 50 лет. Тошкент.: 1974, стр. 256.
. Samarqand viloyat davlat arxivi, 521–jamg’arma, 1–ro’yxat, 101–ish, 66–varaq.
. Абдурахманова Жуммагул Номазовна XX аср 20–30 йилларида Ўзбекистоннинг жанубий вилоятлари таълим тизимидаги ҳолат. // Маданият чорраҳалари. 2020. № 4 (2). 38–bet.
,10]. Абдурахмонова Ж.Н. Совет ҳокимиятининг Ўзбекистонда таълим соҳасидаги қатағонлик сиёсати (Самарқанд, Сурхондарё ва Қашқадарё вилоятлари мисолида. 1925–1940 йй). Тарих фанлари илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. – Т.: 2002. 76–77 бетлар.
