БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РЕАЛЬНОСТЬ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕЦИИ

Abstract

В данной статье рассматривается развитие систем образования в области библиотечно-информatsiонных наук (БИН) за последние два десятилетия на примере четырёх стран: Австралии, Великобритании, США и Южной Кореи.