СТЕНДАП КАК ОДНА ИЗ СОВРЕМЕННЫХ ФОРМ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Abstract

Актуальност выбранной темы обусловлена необходимостью поиска новых подходов к обучению и вовлечению аудитории в образовательных учреждениях, включая библиотеки. В статье автор анализируют практики стендап-комиков и их применение в преподавании: умение удерживат внимание аудитории, использование юмора, создание доверительной атмосферы и адаптаsия к разным слушателям. Такой подход подчеркивает важност коммуникаsионных навыков в работе библиотекарейлекторов и открывает новые возможности для повышения эффективности образовательных мероприятий