ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ
Ключевые слова:
симуляционные технологии, медицинское образование, методы обученияАннотация
Симуляционные технологии позволяют обучающимся медицинских учебных заведений и специалистам в области здравоохранения отрабатывать навыки более безопасно и эффективно. Они могут проводить процедуры и сценарии на симуляционных манекенах, виртуальных средах или других специализированных оборудованиях, не подвергая риску здоровье реальных пациентов. Это позволяет обучающимся уверенно освоить различные процедуры и сценарии до того, как они будут работать с реальными пациентами. Такой опыт помогает улучшить качество медицинской помощи и обеспечить безопасность пациентов. Цель данной работы – оценить результативность обучения для студентов медицинских вузов с использованием симуляционных технологий на примере института в Узбекистане. Статья содержит информацию об эффективности применения симуляционных технологий в сфере медицинского образования и результатах исследования, проведенного среди 84 студентов. Результаты исследования подтверждают эффективность симуляционных технологий и показывают значимость внедрения симуляционных методов для обучения будущих врачей.
Библиографические ссылки
Булатов С.А. Перспективы использования симуляционных центров для компетентностного подхода в подготовке специалистов для практического здравоохранения / Виртуальные технологии в медицине. - 2013. - №1 (9). - С.10-11.
Пасечник И. Н., Блашенцева С. А., Скобелев Е. И. Симуляционные технологии в анестезиологии-реаниматологии: первые итоги //Виртуальные технологии в медицине. – 2013. – №. 2. – С. 16-21.
Косаговская И. И., Волчкова Е. В., Пак С. Г. Современные проблемы симуляционного обучения в медицине //Эпидемиология и инфекционные болезни. – 2014. – №. 1. – С. 49-61.
Алексеева О. В. и др. Симуляционные методики в учебном процессе медицинского вуза //Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №. 5. – С. 551-551.
Аграновский М. Л. и др. Внедрение обучения на основе симуляционных технологий в учебный процесс медицинского ВУЗа //Экономика и социум. – 2020. – №. 4 (71). – С. 111-115.
Совцов С. А., Газизуллин Р. З. Симуляционные технологии в подготовке молодых хирургов //Виртуальные технологии в медицине. – 2013. – №. 2. – С. 6-9.
Горшков М. Д., Федоров А. В. Классификация симуляционного оборудования //Виртуальные технологии в медицине. – 2020. – №. 2. – С. 21-30.
Потапов М. П. Роль симуляционных образовательных технологий в обучении врачей //Высшее образование в России. – 2019. – №. 8-9. – С. 138-148.
Итинсон К. С., Чиркова В. М. Роль симуляционных образовательных технологий в формировании профессиональных компетенций будущих врачей //Балтийский гуманитарный журнал. – 2019. – Т. 8. – №. 4 (29). – С. 71-73.
Owen H. Early use of simulation in medical education //Simulation in healthcare. – 2012. – Т. 7. – №. 2. – С. 102-116.
Dasci S. Learning surgical knot tying and suturing technique–effects of different forms of training in a controlled randomized trial with dental students / S. Dasci, H. Schrem, F. Oldhafer [et al.] //GMS Journal for Medical Education. – 2023. – V. 40. – №. 4.
Shaharan S. Evaluation of surgical training in the era of simulation / S. Shaharan, P. Neary //World journal of gastrointestinal endoscopy. – 2014. – V. 6. – №. 9. – P. 436.
Fritz T. Evidence in surgical training–a review / T.Fritz, N.Stachel, B.J. Braun //Innovative Surgical Sciences. – 2019. – V. 4. – №. 1. – P. 7-13.
Khan S.. Development of psychomotor skills in dentistry based on motor learning principles: A review / S. Khan, M.N.Inamdar, S. Munaga [et al.] // World. – 2020. – V. 11. – №. 3. – P. 248.
Lefumat H. Z. To transfer or not to transfer? Kinematics and laterality quotient predict interlimb transfer of motor learning / H.Z. Lefumat, J.L. Vercher, R.C. Miall [et al.] //Journal of Neurophysiology. – 2015. – V. 114. – №. 5. – P. 2764-2774.
Feldman L. S. A method to characterize the learning curve for performance of a fundamental laparoscopic simulator task: defining “learning plateau” and “learning rate” / L.S. Feldman, J. Cao, A. Andalib [et al.]//Surgery. – 2009. – V. 146. – №. 2. – P. 381-386.
Pereira E.A.H. Effect of training on interlimb transfer of dexterity skills in healthy adults / E.A.H. Pereira, K. Raja, R. Gangavalli //American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation. – 2011. – V. 90. – №. 1. – P. 25-34.
