ЗАМОНАВИЙ ЁШЛАР МУАММОЛАРИ ВА ҲАЁТНИНГ МУҲИМ УСТИВОРЛИКЛАРИ
##article.subject##:
ёшлар, муаммолар, таълим, қизиқиш, оила, бахт, мансаб, устуворлик, касб, истаклар##article.abstract##
Ушбу мақолада социологик тадқиқот натижалари бўйича замонавий ёшларнинг муаммолари, олий таълим олишдаги муаммолар, ёш мутахассисларнинг бандлик билан боғлиқ муаммолари, шунингдек, ёшларнинг ҳаётий мақсадлари ва ижтимоий фаровонлиги социологик сўровнинг асосий вазифаларидан бири эди. Замонавий ёшларнинг менталитети ва турмуш тарзини тавсифловчи қиймат йўналишлари мазмунини ўрганиш, қадриятларни шакллантиришга таъсир этувчи ижтимоий омилларни аниқлаш илмий қизиқиш уйғотади ва амалий аҳамиятга эга.
Ёшлар ўртасида оилавий қадриятларни шакллантириш, оила ва никоҳга ижобий муносабатни ривожлантириш, ёшларни никоҳга тайёрлаш ва ёш оиланинг муаммоларини ҳал қилиш бу жараён ёшларнинг оилага ижтимоий муносибатини шакллантиришдан иборат бўлиб, бу касбий касбга тайергарлик кўриш, жамият хаётига мослашиш каби мухим масала. Ёш авлодни хар тамонлама ўрганиш ёшларга оид давлат сиёсатини тузиш, самарали давлат дастурини муҳим аҳамиятга эга.
Библиографические ссылки
Сроки проведения социологического исследования - май 2019 г. на базе Института налогово-бюджетных исследований при Министерстве финансов РУ. В опросе приняли участие 513 респондентов. Репрезентативность обеспечена математической выборкой. В качестве респондентской группы была выбрана молодежь в возрасте от 16 до 30 лет.
Представление юношей о семейной жизни и социально-психологические аспекты их готовности к браку» Прикладной проект Министерства инновационного развития РУ, 2018г.
Информационно-аналитический доклад по результатам опроса общественного мнения «Семья и общество: духовный и нравственный мир» Центр изучения общественного мнения «Ижтимоий фикр», 2018г.
Указ Президента Республики Узбекистан №УП-5106 от 05.07.2017г. «О мерах по повышению эффективности государственной молодежной политики и поддержке деятельности союза молодежи Узбекистана».
Вебер М. Основные социологические понятия. Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990 г.
Тавокин Е.П. Основы методики социологического исследования. – М, ИНФРА, 2009.
Ромашкова Л.О. Ценностные ориентации современной молодежи, 2011 г.
Кушхова К.А., Шогенова Ф.З. Ценностные ориентации современной молодежи: особенности и тенденции, Современные проблемы науки и образования. – 2015 г.
Липатова Т.Н. Роль ценностных ориентаций населения в формировании и развитии духовного потенциала региона. – Казань, 2012 г.
Матвиенко М. А., Егушев К. Е., Пименов Н. О., Файрузов Р. Р. Ценности современной молодежи, Молодой ученый. - 2015 г.
Брик Л. Структура ценностных ориентаций молодежи: анализ факторов формирования и развития. Электронный ресурс: URL: http://www.kultura.uz/view_2_r_9677.html
Живага А.Ю. Особенности профессиональных ориентаций студенческой молодежи. Электронный ресурс: URL: http://dogmon.org/programmа issledovaniya.html
Андреенкова А.В. Жизненные планы, ценностные ориентации и моральный облик молодежи. – Киев: Знания, 2007 г.
