МАТЕМАТИК УСУЛЛАР ВА МОДЕЛЛАР ОЛИЙ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ МОНИТОРИНГ ҚИЛИШ ВОСИТАСИ СИФАТИДА
##article.subject##:
олий таълим, мониторинг, сифат, компетентлик, модель, моделлаштириш, таксономия, баҳолиш##article.abstract##
Муаллифлар томонидан ушбу мақолада таълим сифатини бошқариш таълим мониторинги натижалари асосида барча даражаларда бошқарув қарорларини қабул қилиш орқали амалга оширилиши ҳамда таълим мониторинги таълим сифатини ташқи ва ички баҳолаш учун статистик ва аналитик баҳолаш кўрсаткичлари тўпламидан фойдаланган ҳолда амалга оширилиши кўриб чиқилган. Мақолада сифатли таълим олиш учун талабаларнинг билим ва кўникмаларини объектив назорат қилиш, таълим сифатини мониторинг қилиш ва диагностика қилиш учун шароит яратиш муҳимлиги исботланган. Шунингдек, мақолада таълим жараёни технологияси мониторингини Блум таксономияси ва миқдорий эҳтимоллик характеристикалари асосида математик моделлаштириш амалга оширилган. Муаллифлар мақолада ишлаб чиқилган математик модель бўйича талабаларни ўқитиш технологияси мониторингини апробация қилиш кўрсаткичларини келтирган бўлиб, ундан мавзулар бўйича юқори даражадаги математик компетентликлар шакллантирилган ҳамда фанларнинг миқдорий характеристикалари мавзулар бўйича комптетентликларни шакллантиришнинг кўргазмали кўриниши тестнинг стандартлаштирилган шаклида берилган.
Библиографические ссылки
Yildiz Osman; Bal Abdullah; Gulsecen Sevinc. Improved Fuzzy Modelling to Predict the Academic Performance of Distance Education Students.International review of research in open and distance Learning Volume: 14 Issue: 5. – Pages: 144-165. Published: 2013
Бережная Е.В., Бережной В.И. Математические методы моделирования экономических систем. – М.: Финансы и статистика, 2011. – 432 с.
Alikariev Nuriddin. Issues of improving the quality of training of highly qualified specialists // International Journal of Advanced Science and Technology. Vol. 29, No. 5, (2020), pp. 1600-161.
Alikariev N. Quantitative assessment of factors of improvement of labor efficiency in higher education institutions//(2020) International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24 (Special Issue 1), pp. 948-960.
Аликариев Н.С. Моделирование социально-экономических факторов, влияющих на эффективность труда преподавателей//Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5. №9. С. 366-375.
Алиқориев Н.С., Аъзамхўжаев И., Қаюмов Ў. Социологик тадқиқотларда математик моделлаштиришни қўллаш методикаси//Ўқув қўлланма. «Ижтимоий фикр» жамоатчилик фикрини ўрганиш маркази. – Тошкент, 2011. – 67 б.
Tian Ya; Yang Peng; Zhang Na; et al. Edited by Teaching Quality Evaluation of a New University Mathematics Teaching Mode-an Empirical Research. Conference: International Conference on Education Technology and Information System (ICETIS) Location: Sanya, PEOPLES R CHINA Date: JUN 21-22, 2013. Proceedings of the 2013 the international conference on education technology and information system (ICETIS 2013) Book Series: Advances in Intelligent Systems Research Volume: 65 Pages: 979-983, Published: 2013.
Гладун А.Д., Аветисов А.А. Принципы контроля качества фундаментального естественнонаучного образования //Сб. «Проблемы качества образования, его нормирования и управления». – М.: Минобр.,1999.
Bloom B.S. (Ed.). 1956 Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domain. New York: Longman.
Шукуров Ё.А. Ўқув мақсадларини ифодалашда Блум токсиономиясидан самарали фойдаланишнинг инновацион усуллари // Молодой ученый. – 2020. – № 43 (333). – С. 353-355.
Burrhus Frederic Skinner. The Technology of Teaching. New York: Appleton-Century-Crofts. 1978.
Скиннер Б.Ф. Труды Скиннера. Оперантное поведение [Электронный ресурс]/ Б.Ф.Скиннер. - https://centerkik.ru /dizajjn-doma/trudyskinnera-operantnoe-povedenie-motret-chto-takoe-skinner-v.html;
Ромишовский А. (1990). Компьютерная коммуникация и гипертекст: учебное использование двух конвергентных технологий. Interactive Learning International, 6, 5-29; Ромишовский А., Дж. И Чанг Э. (1992). Вклад гипертекста в компьютерную коммуникацию: в поисках учебной модели. Giardina ВМ. (ред.) Интерактивные мультимедийные среды (стр. 111–130). Гейдельберг: Springer-Verlag. Ромишовский, А.И ДеХаас Дж. (1989). Компьютерная коммуникация для обучения: использование электронной почты в качестве семинара. Образовательные технологии, 24 (10). Вильяльба, Карлос. И Ромишовский Александр. (1999). AulaNet и другие среды обучения через Интернет: сравнительное исследование в международном контексте. Материалы Международной конференции ABED 1999 г., Рио-де-Жанейро, август 1999 г. Сан-Паулу, Бразилия: Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED). www.abed.org.br Структурная коммуникация - журнал Систематика, том 5 № 3 1967
Rao S., Samant P., Kadampatta A., Shenoy R.An Overview of Taguchi Method: Evolution, Concept and Interdisciplinary Applications // International Journal of Scientific & Engineering Research. – Vol. 4. – Issue 10. – 2013. – October.
Математические структуры и моделирование. Омск: ОмГУ, 1999. – № 3. – С.109-124.
Костенко К.И. Моделирование информационной системы оценки качества образования / К.И.Костенко, С.Д.Некрасов// Университетское управление: практика и анализ. - 2003. – № 3(26). – С. 77-83.
